关于2020学生干部述职报告范文优秀5篇.docVIP

关于2020学生干部述职报告范文优秀5篇.doc

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关于2020学生干部述职报告范文优秀5篇   学生干部述职报告1   尊敬的领导老师,亲爱的同学们:   大家下午好,我是黄鹏达,来自08级数学系普本班。自2010年10月22日至11月2日进行的院学生会主席团竞争上岗的初试、复试及公开演讲答辩后,顺利担任院学生会副主席一职。在此期间,在院党委的正确领导和院团委的正确指导下,主席团积极配合,紧紧围绕“服务学生”的工作理念,认真学习和落实“自我教育、自我管理、自我服务”,取得的很好的成果。我作为河南教育学院学生会的副主席,分管院学生会大学生自律委员会和生活部两个部门,现将这学期的工作汇报如下:   一、紧跟宗旨理清思路   紧跟党的部署,深入开展争先创优活动,是共青团当前和今后一个时期的重要政治任务。倡议全院共青团员迅速行动起来,立足本职岗位,弘扬“三平”精神,做到内强素质,外塑形象,德才兼备,打造精英团队。   二、了解部门团结队伍   作为一名分管两个学生会部门的副主席,首先就要了解这两个部门的具体情况和部门地位、工作职责,以便更好的按部门规律办事,做好正确的引导。   了解部门之后,其次就是要理清工作思路。我把我的工作思路总结为”一个中心、两个结合“三个加强”。   “一个中心”,即以服务学生为中心,这是我们工作理念的重要体现。我们2010届学生会更强调服务和引导,真正代表学生的利益和心声,想学生之所想,解学生之所难;   “两个结合”,即将提高思想修养和提高工作能力相结合。作为河南教育学院一名校级学生干部,一定要用马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论以及三个代表重要思想武装自己,不断提高自己的思想修养和政治觉悟。另一方面,既然是一名学生干部,一定要有组织协调能力,工作能力和领导能力。只有将思想意识和行动能力两者结合起来,才能真正把工作做好;   “三个加强”,即加强沟通,加强管理,加强引导。作为学生会的副主席,自己要和分管的部门成员多沟通、多交流,共同探讨,共同进步。同时,没有规矩,不成方圆,要想管理好学生,首先要管理好学生干部,让他们有条可依,有章可循。另外,对于各个部门的具体工作,还要加强引导,结合我自身的经验和老师的指导,给予各个部门工作方向和思路的引导,使得其工作更顺利的展开。   三、引导创新主抓落实   紧紧围绕院团委的“345”计划,依据打造“职能型”、“务实型”、“学习型”、“创新型”的学生会新型团体为主体,并落实我在主席团竞选过程中提出的“一个宗旨”、“三种意识”、“四个带头”、“五项突破”,其中“四个带头”是“带头学习理论知识”、“带头坚定信念”、“带头刻苦学习”、“带头争先创优”。并由此提出我的工作方案:四新工程:即“精品工程、宣传工程、文化工程、干部工程”。第一、精品工程。学生会的工作将从做活动到沟通的转变,做活动中我们坚持“传统项目出精品,创新项目重质量”的理念,推进学生会的“精品工程”。   精品之一失物在线。这是院学生会生活部的特色品牌,也是我院学生学生干部展示特别能吃苦,特别能奉献,特别能战斗的精神,时间和环境的考验让我们树立学生干部形象。   精品之二宿舍文明进我家。这也是院学生会生活部的特色品牌,及时做到文明进宿舍,常识进集体,生活困境你我聊,达到真正一个家的目的。   精品之三温暖你我他。这还是院学生会生活部的特色品牌,通过生活小常识,温馨提醒的方式,让大家感受到教院的温暖,学生会干部的真诚。   精品之四文明校园行。这是大学生自律委员会的特色活动,其中文明校园行是指文明乘车,文明就餐,文明沟通。这项活动不仅发挥了大学生自律委员会的品牌精神,更为打造文明校园提供了保障。   精品之五安全宣传月。这也是大学生自律委员会的特色活动,积极宣传安全校园文化常识,消防常识等,并积极参加消防演练,提高大家的安全意识和动手实践能力。   精品之六纪律在心中。这也是大学生自律委员会职责,通过自律来督促落实学生会各部门的工作,并及时纠正学校不良之风,严肃考风建设。   精品之七3.15维权日。这是大学生自律委员会和生活部的共同特色。此次活动是国家法定节日的响应,更是共青团宣传法律道德的时刻,也是学生干部的职责。   本届学生会及时调整宣传思路,充分利用先进手段,朝着“以网络为依托、以各系为平台”的立体宣传工作模式思路发展自己。“以网络为依托”指的是改变学生会网络资源不畅通的被动局面,力图使网络成为学生会办公的新手段,使我们的学生干部的电脑技术有所增长,并达到提高学生会办事效率,改革办事机制的目的。推出“学生会邮箱和QQ群”,通过邮箱和QQ可以及时了解同学的意见建议,可以及时地把信息反馈给同学和学校,使学生会真正了解广大学生的心声并及时服务于广大同学。   “以各系为平台”指的是积极联系各系生活部、纪检部、安保部、安全部,积极传达学院精神,并积极联合宣传。

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