部编人教版六年级语文下册第三单元试卷.docxVIP

部编人教版六年级语文下册第三单元试卷 一、读句子，给多音字选择正确的读音，打“√” 。1.传说，山的那边藏（cáng ?zàng ）着无数宝藏（cáng ?zàng ）。2.这个小组太散（sǎn ?sàn）漫了，还不如趁早解散（sǎn ?sàn）。3.尽（jìn ?jǐn）管他已经尽（jìn ?jǐn）力了，但是成绩还是不太理想。4.这个应（yìnɡ ?yīnɡ）用应（yìnɡ ?yīnɡ）该再完善一点儿。二、看拼音，写词语。三、火眼金睛，辨字组词。四、在括号里填上合适的词。（ 　　　）的桃花 　（ 　　　）的燕子 ?（ 　　　　）的太阳（ 　　　）的同学 　（ 　　　）的心 　（ 　　　　）的日子五、按要求完成句子练习。1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（仿写比喻句）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2.谁家又离得开老阳儿呢？（改为陈述句）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3.他们的热情，使我热泪盈眶。（用加点词语造句）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　六、阅读课文片段，完成练习。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。1.?给下列加点字注音。（ 　） 　（ 　） 　（ 　）空虚　　　头涔涔 　　?泪潸潸2.《匆匆》是现代著名作家_______的一篇脍炙人口的_______，文章紧扣“_______” 二字，细腻地刻画了时光流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝 　_______和_______。3.选文中画横线的句子运用了_______的修辞手法。4.面对如此匆匆而过的时间，你有何感想？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?七、阅读乐园。 和时间赛跑 　　读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。　　那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。　　“什么是永远不会回来了呢？”我问。　　“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。”爸爸说。　　爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。　　以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。　　我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。　　时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。　　后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。　　如果将来我有什么要交给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。1.?你认为文题“追赶太阳”的含义是什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2.?第3段中“永远”这个词是爸爸反复强调的，强调它的意图是什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3.?“后来的二十年里，我因此受益无穷。”你认为作者真正受益无穷的是什么