让我自己来整理课件完美版1资料.pptx

让我自己来整理 第一课时;第一课时;;;圆头圆脸圆屁股，没骨没肉没双腿。一打一跳乱蹦跶，肚里有气不能出。;它是我的好朋友，每个同学全都有， 笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。;小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。画画写字它全会，就是不会把歌唱。;眼睛圆大怪模样，一张嘴巴尖又长，不喝汤来不吃饭，专咬布匹和纸张。;;鞋子是我的好伙伴，它能让我跳得更高，跑得更远。;被子是我的好伙伴，它给我带来了温暖和安全感。;彩铅是我的好伙伴，它带我美丽的色彩，让我画出美丽的图画。;请你说一说，以下这些小伙伴都发挥了怎样的作用？;;;;请你在图中分别找到： 橡皮 袜子 一本紫色的笔记本 裤子;;会把房间翻得更加乱七八糟，东西更加找不到了;会增加妈妈打扫卫生的难度，给妈妈添麻烦;;没有办法好好学习。;;视频：找不到东西的故事;;;板书设计;（2. 两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出“海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。 体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。） （3. 好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。 体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶，是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。） （4.我就不信，这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛，会不愿在这里安居乐业。 体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算，并努力地在这里建设着自己的家园。同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦，自觉在那“比大陆苦得多差得多”的环境中生活的高尚品质。） 教学说明：教学过程中，学生谈到什么地方就一起体会那个地方，体会以学生所体会到的为主，体会表达出来后，让学生带着这样的体会读书，其它同学在这个同学理解的基础上可以补充自己的体会，加深理解，再集体朗读。 （五）交流表达，朗读深化，归纳总结。 1.交流自己的感受。 2.从你们所找到的句子中，可以体会到一个什么中心？读所勾画的句子。（边防战士热爱海岛，热爱祖国。）