行程问题之钟表问题备课讲稿.ppt

时针与分针的追及与相遇问题 【例 1】 王叔叔有一只手表，他发现手表比家里的闹钟每小时快 30 秒.而闹钟却比标准时间每小时慢 30 秒，那么王叔叔的手表一昼夜比标准时间差多少秒？ 闹钟比标准的慢 那么它一小时只走（3600-30）/3600个小时， 手表又比闹钟快 那么它一小时走（3600+30）/3600个小时，则标准时间走1小时 手表则走（3600-30）/3600*（3600+30）/3600个小时， 手表每小时比标准时间慢1—【（3600-30）/3600*（3600+30）/3600】=1—14399/14400=1/14400个小时 ， 也就是1/14400*3600=四分之一秒，所以一昼夜24小时比标准时间慢四分之一乘以24等于6秒 【巩固】 小强家有一个闹钟，每时比标准时间快3分。有一天晚上10点整，小强对准了闹钟，他想第二天早晨6∶00起床，他应该将闹钟的铃定在几点几分？ 【解析】 6：24 【巩固】 小翔家有一个闹钟，每时比标准时间慢3分。有一天晚上9点整，小翔对准了闹钟，他想第二天早晨6∶30起床，于是他就将闹钟的铃定在了6∶30。这个闹钟响铃的时间是标准时间的几点几分？ 00002【解析】 7点 【巩固】 当时钟表示1点45分时，时针和分针所成的钝角是多少度？ 00003【解析】 142.5度 【例 1】 有一座时钟现在显示10时整．那么，经过多少分钟，分针与时针第一次重合；再经过多少分钟，分针与时针第二次重合? 例1 时针与分针的夹角 一钟表9点20分停了，这时表面上时针与分针的夹角是多少度？ “夹角”指的是两针所成角中小于180°的那个角。 时针和分针中间夹着的大格数和小格所占部分的和 就是夹角。 分析： 解：5×30+0.5×20=160° 时钟问题 练习： 钟表在5点40分时时针与分针所夹的锐角是多少度？ 例2：从一时刻到另一时刻走过的角度 从2点30分到2点45分，时针和分针各走了多少度？ 分析： 时针每分钟走0.5°，分针每分钟走6°。 所走角度=每分钟走的度数×时间 解：6×15=90° 0.5×15=7.5° 练习： 1、从8点15分到8点25分，时钟的分针转了多少度？时针转了多少度？ 2、由2点到7点30分，钟表的时针转过的角度是多少？ 3、时钟的时针转了20°角，则时间过了多少分？ 例3： 巧用追及解钟表问题 在两点到三点之间，什么时刻时针和分针重合？ 分析： 速度差×时间=路程差 解：设两点x分时针与分针重合，根据题意得 （6 － 0.5）x = 60 行程问题 之 钟表问题 数量关系及资料分析 钟表问题 内容简介 概述 知识准备 例题 练习 小结 “时间就是生命”。 自从人类发明了计时工具——钟表，人们的生活就离不开它了。什么时间起床，什么时间吃饭，什么时间上学……全都依靠钟表，如果没有钟表，生活就乱套了。 时钟问题 时钟问题就是研究钟面上的时针和分针关系的问题。 时钟问题经常围绕着两针重合、垂直、成直线等展开。 都知道钟面的一周分为60格， 分针每走60格，时针正好走 5格，所以时针的速度是分针速度 垂直、两针成直线、两针成多少度角提出问题。因为时针与分针的速度不同，并且都沿顺时针方向转动，所以经常将时钟问题转化为追及问题来解。 知识准备 分针：360°/60min=6°/min 时针：30°/60min=0.5 °/min 课前练习： 1、圆形时钟的钟面被分成多少个大格？多少个小格？一个大格是多少度？一个小格是多少度？ 2、时针每小时走过多少度？为什么？每分钟呢？ 3、分针每分钟走过多少度？为什么？ 时钟钟面上的时针和分针之间的夹角问题，历来是许多同学求解的困惑问题之一，事实上，只要同学们能弄清时针、分针之间的关系： 抓住起始和终止两个时刻算出分针走了多少分钟，由上述表格算出时针和分针各转了多少度，再在钟面上比较，求出结果.现举例说明. 时钟问题知识点说明 时钟问题可以看做是一个特殊的圆形轨道上2人追及或相遇问题，不过这里的两个“人”分别是时钟的分针和时针。 我们通常把研究时钟上时针和分针的问题称为时钟问题，其中包括时钟的快慢，时钟的周期，时钟上时针与分针所成的角度等等。 时钟问题有别于其他行程问题是因为它的速度和总路程的度量方式不再是常规的米每秒或者千米每小时，而是2个指针“每分钟走多少角度”或者“每分钟走多少小格”。对于正常的时钟， 具体为：整个钟面为360度，上面有12个大格，每个大格为30度；60个小格，每个小格为6度。 分针速度：每分钟走1小格，每分钟走6度 时针速度：每分钟走 1/12小格，每分