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认识运动 把握规律 2009年浙江省高考考试说明《哲学生活》部分考查知识点——认识运动 把握规律 1.运动是物质的固有属性 运动和物质的关系： 绝对运动与相对静止的关系： 2.物质运动的规律 规律的概念： 规律的客观性和普遍性原理及其方法论： 基 本 要 求 1．把握物质与运动、运动与静止的辩证关系。 2．理解规律的客观性、普遍性及其方法论要求。 3．懂得规律是可以认识和利用的。 发 展 要 求 理解人和规律的关系，提高按客观规律办事的自觉性。 说 明 无 省学科教学指导意见 认识运动 把握规律 运动的含义 物质和运动的关系 静止的含义 运动和静止的关系 运动是物质的根本属性 运动是有规律的 规律的含义 规律具有客观性和普遍性 物质运动是有规律的 规律是可以认识和利用的 1、运动和物质的辩证关系 （1）物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式，任何具体的物质形态只有在运动中才能存在。 【提示】 1、承认这一点就是在物质观上坚持了辩证法思想。 2、运动是物质的固有属性，客观实在是物质的唯一特性（根本特性）。 （2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者(主体)，脱离物质的运动是根本不存在的。 【提示】 承认这一点就是在运动观上坚持了唯物论思想。 （3）反对的两种错误倾向 离开物质谈运动——唯心主义的观点。 离开运动谈物质——形而上学唯物主义的观点。 【提示】 形而上学要么否认运动，要么只承认机械运动。 英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。”我国唐代的著名和尚慧能也有相同的观点。《坛经》记载：时风吹幡动，一僧曰风动，一僧幡动，议论不一。慧能进日：“不是风动，不是幡动，仁者心动!”，毕尔生和慧能的观点属于( ) A、离开物质谈运动的唯心主义观点 　B、离开运动谈物质的形而上学观点 C、把物质和运动结合起来的观点 D、神创论观点 A （09江苏卷）“少年安能长少年，海波尚变为桑田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了 A．运动是永恒的、绝对的和有条件的 B．运动是物质的唯一特性 C．运动是物质的固有属性和存在方式 D．运动是静止的特殊状态 C 2、运动与静止的辩证关系 （1）什么是运动？ 哲学上讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 （2）什么是静止？ 　　静止是就物质的具体存在形式来说，是运动的一种特殊状态，包括两个方面的含义： 一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化； 二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。　 【拓展】承认相对静止的意义 相对静止是人们认识事物的基础。承认相对静止，才能区分事物，并进一步认识事物。 （3）二者的辩证关系（原理） 区别：运动是绝对的、无条件的，静止是相对的、有条件的。 联系：动中有静，静中有动，物质世界是绝对运动与相对静止的统一。 （物质世界是绝对运动和相对静止的辩证统一。就整个物质世界来说，没有不运动的物质。因而运动是无条件的、永恒的和绝对的；就物质的具体存在形式来说，它又有静止的一面，不过它是运动的一种特殊形态，因而是有条件的、暂时的和相对的。） （4）反对的错误倾向 承认静止否认运动→形而上学的不变论（静止观） 承认运动而否认静止→相对主义(不可知论)、诡辩论 正确表述运动、静止条件之间关系的是 A.在一定条件下，任何事物都处于相对静止状态，即特殊的运动状态 B.对某一事物来说，运动并不一定是无条件的 C.对某一事物来说，静止并不一定是有条件的 D.在一定条件下，任何事物都处于运动状态 A 3.物质运动的规律 (1)规律的概念 事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 固有的→不是主观添加的（如乌鸦报丧） 本质的→不是现象的（如苹果落地） 必然的→不是偶然的（如守株待兔） 稳定的→不是易变的（如价格波动） 【提示】 规律与规则、定律的区别： 规律是客观的，规则是根据规律制定的，定律是对规律的反映，两者都是主观的东西（有正误之分）。 (2)规律具有客观性和普遍性 ①规律是客观的，是不以人的意志为转移，不能被创造，也不能被消灭。 ②规律是普遍的，自然界、人类社会和思维的运动变化和发展都遵循其固有的规律。 （3）规律客观性和普遍性的方法论要求 必须按客观规律办事。一旦违背规律，就会受到规律的惩罚。 2008年8月5日中科院专家陈挺恩表示，喜马拉雅山目前仍处于隆升的过程之中，然而这并不意味着它肯定会越来越高。珠峰未来的高度取决于珠峰隆升的速度和风化的速度谁快谁慢，如果