logo

您所在位置网站首页 > 海量文档  > 中学教育 > 中学试题

【全效学习】中考数学学练测《第2讲第课时开放型问题》课件.ppt 23页

本文档一共被下载: ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。

  • 支付并下载
  • 收藏该文档
  • 百度一下本文档
  • 修改文档简介
全屏预览

下载提示

1.本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值,立即自动返金币,充值渠道很便利
归类探究 分层集训 全效学习 中考学练测 归类探究 分层集训 全效学习 中考学练测 全效学习 中考学练测 归类探究 分层集训 全效学习 中考学练测 归类探究 分层集训 全效学习 中考学练测 归类探究 分层集训 全效学习 中考学练测 第二讲 开放与探究型问题 第1课时 开放型问题 2021年最新《中考备战》 特征 开放型问题的基本形式有:条件开放题,结论开放题.这些问题的解决,需要经过探索确定结论或者补全条件,将开放型问题转化为封闭性问题,再选择合适的解题途径完成最后的解答.近年来还出现一些其他方式的开放题,如综合型开放题,主要是条件和结论都不确定,需要考生认定条件和结论组成一个新命题,并加以证明.这种新颖的综合型开放题,将成为中考的又一亮点.此外还有策略开放题,主要侧重于解题方法或者策略的选择和设计 类型 开放题的特征很多,如:(1)条件的不确定性; (2)结构的多样性; (3)思维的多向性; (4)解答的层次性; (5)过程的探究性; (6)知识的综合性; (7)情景的模拟性; (8)内涵的发展性 解题策略 观察,实验,猜想,论证 在数学课上,林老师在黑板上画 出如图2-1-1所示的图形(其中点 B,F,C,E在同一条直线上),并 写出四个条件:①AB=DE; ②BF=EC;③∠B=∠E;④∠1=∠2. 请你从这四个条件中选出三个作为题设,另一个作为结论,组成一个真命题,并给予证明. 题设:__________, 结论:_____(均填写序号). 图2-1-1 ①②③ ④ 1.[2016·齐齐哈尔]如图2-1-2,?ABCD的对角线AC,BD相交于点O,请你添加一个适当的条件使其成为菱形__________________________ __________(只填一个即可). 图2-1-2 AC⊥BD或∠AOB=90°或 AB=BC 2.[2016·深圳]如图2-1-3,CB=CA,∠ACB=90°,点D在边BC上(与点B,C不重合),四边形ADEF为正方形,过点F作FG⊥CA,交CA的延长线于点G,连结FB,交DE于点Q,给出以下结论:①AC=FG;②S△FAB∶S四边形CBFG=1∶2;③∠ABC= 图2-1-3 ∠ABF;④AD2=FQ·AC.其中正确结论的个数是 (   ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 D 【解析】 ∵四边形ADEF为正方形,∴∠FAD=90°,AD=AF=EF,∴∠CAD+∠FAG=90°,∵FG⊥CG,∴∠G=90°=∠ACB,∴∠CAD=∠GFA,∴△FGA≌△ACD 【点悟】 给出问题的条件,让解题者根据条件探索相应的结论,并且符合条件的结论往往呈现多样性,或者相应的结论的“存在性”需要解题者进行推断,有时甚至要求解题者探求条件在变化时的结论,这些问题都是结论开放性问题.它要求解题者充分利用条件进行大胆而合理的猜想,发现规律,得出结论,这类题主要考查解题者的发散性思维和对所学基本知识的应用能力. [2017·舟山]如图2-1-4,AM是△ABC的中线,D是线段AM上一点(不与点A重合).DE∥AB交AC于点F,CE∥AM,连结AE. (1)如图①,当点D与M重合时,求证:四边形ABDE是平行四边形; (2)如图②,当点D不与M重合时,(1)中的结论还成立吗?请说明理由. (3)如图③,延长BD交AC于点H,若BH⊥AC,且BH=AM. ①求∠CAM的度数; 图2-1-4 ?【解析】 (1)根据中线的性质及AAS判断△ABD≌△EDC,从而证明AB=ED,再根据一组对边平行且相等的四边形为平行四边形证明结论; (2)作MG∥DE交EC于G,证明四边形DMGE为平行四边形,再利用ED=GM和AB=GM转化为AB=ED,再根据一组对边平行且相等的四边形为平行四边形证明结论; 解:(1)证明:∵DE∥AB,∴∠EDC=∠B; ∵CE∥AM,∴∠ECD=∠ADB, 又∵AM是△ABC的中线,且D与M重合,∴BD=DC, ∴△ABD≌△EDC(ASA),∴AB=ED, 又∵AB∥ED,∴四边形ABDE为平行四边形; (2)结论成立,理由如下: 如答图①,过点M作MG∥DE交EC于G, ∵CE∥AM,∴四边形DMGE为平行四边形, ∴ED=GM且ED∥GM, 由(1)可得AB=GM且AB∥GM,∴AB=ED且AB∥ED. ∴四边形ABDE为平行四边形; 例2答图①    例2答图② (3)①如答图②,取线段HC的中点I,连结MI, ∴MI是△BHC的中位线, 【点悟】 解结论开放性问题时要充分利用已知条件或图形特征,进行猜想、

发表评论

请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
用户名: 验证码: 点击我更换图片

“原创力文档”前称为“文档投稿赚钱网”,本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有【成交的100%(原创)】。原创力文档是网络服务平台方,若您的权利被侵害,侵权客服QQ:3005833200 电话:19940600175 欢迎举报,上传者QQ群:784321556