人教版四年级人教版语文下册复习.docx

四年级人教版语文下册复习知识点整理 TOC \o "1-5" \h \z 第一部分、课文综合知识归纳 1 一、 作者作品等文学常识。 1 二、 课文理解及原文填空。 2 三、 人物特点： 4 四、 古诗复习 5 四、 课外积累 6 五、 近义词 7 六、 反义词 9 七、 多音字 11 八、 词语归类复习 13 九、 古诗词译文。 20 \o "Current Document" 第二部分、单元课本基础知识梳理 25 第一部分、课文综合知识归纳 一、作者作品等文学常识。 1、 《记金华的双龙洞》是著名作家 叶圣陶先牛写的，上个学期我们 还学过他的作品《爬山虎的脚》 。 2、 《万年牢》作者是 新凤霞；《小英雄雨来》的作者是 管桦；《生 命 生命》的作者是 杏林子；《花儿的勇气》是著名作家 冯骥才 写的。 3、 海伦?凯勒是一位盲人作家，她的作品是《假如给我三天光明》 。 4、 这个学期我们认识了很多古希腊神话中的神，有众神之王宙斯， 太阳神阿波罗，海神波塞冬，智慧女神雅典娜等，关于他们的传说很多， 如：金羊毛的故事，特洛亚战争的故事。 5、 我国古代也有许多神话故事，如：女娲 、精卫填海、夸 父追日。 6、 《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事《一千零一夜》 , 这本书又叫《天方夜谭》，被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座 纪念碑”。著名的《阿里巴巴和四十大盗》 、《阿拉丁和神灯的故事》、《三 个苹果的故事》都出自这本书。 二、课文理解及原文填空。 1、 〈〈桂林山水》一文是按总分总的顺序写的。 “桂林山水甲天下”的“甲”是居第一位的意思。 大海一一波澜壮阔 西湖一一水平如镜 泰山一一峰峦雄伟 香山 ——红叶似火 作者用运用了对比的写法突出了桂林山水的特点。 这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云 _ 雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你像是走进了连绵不断的画卷, 真是“舟行碧波上，人在画中游” 。 这样的山指 奇、秀、险 的山，这样的水指 静、清、绿 的水。 2、 《记金华的双龙洞》是按游览的顺序写的。 随着山势，溪流时而宽，时而窄，宜而缓，时而急，溪声也时时变换 调子。 3、 《中彩那天》告诉我们：一个人只要活得诚实，有信用，就等于有 了一大笔财富。 4、 做人要做万年牢就是告诉我们要做个可靠的人，实实在在的人， 无论做什么事，都要讲究认真，讲究实在。 5、 《尊严》一课使我明白：做人要做一个 有尊严 的人。 6、 如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩 子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。 7、 自然之道就是指大自然的规律，它告诉我们不能 律。 向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手美食 丢掉，只好颓丧地飞走了 8、 人们由蝙蝠身上得到启示，发明了雷达；从青蛙的眼睛得到启示, 发明了 “电子蛙眼”；从鲸的身上得到启示，发明了流线型船体，这样的 科学就叫仿生学。 9、 一个中国孩子的呼声是救救孩子们，要和平不要战争，表现了中 国孩子热爱和平的思相感情。 让那已经能够听到脚步声的 21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世 界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！ 10、 读了《触摸春天》一文，我明了这样一个道理：谁都有生活的权 利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！壘着眼 睛的蝴蝶被盲女孩神奇的灵性抓住了。 11、 《生命 生命》一文通过飞蛾求生、砖缝中的瓜苗、倾听自己的心 跳三个事例告诉我们要珍惜生命，虽然生命短暂，但是我们却可以让有限 _ 的生命体现出无限的价值。 12、 《花的勇气》，激励我们：在人生的道路上，要不怕困难，勇往直 前。 13、 《两个铁球同时着地》让我明白了对权威要尊重，但不应该盲从， 我们要学会独立思考。 14、 《全神贯注》，告诉我们无论学习或是做事都要有全神贯注的态度。 15、 学习《鱼游到了纸上》，我明白了做事要勤奋专注、一丝不苟。 他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花 那样细致。 16、 〈〈纪昌学射》寓意是：无论学什么技艺，都要从基本功入手，勤 学苦练。 17、 《扁鹊治病》寓意是：我们要防微杜渐，善于听从别人正确的意 见，否则后果不堪设想。 18、 《渔夫的故事》告诉我们，拥有智慧的人，才是真正强大，不可 战胜的。 19、 学了《“打扫”森林》，我明白了要维护大自然的生态平衡。 20、 《乡下人家》一课使我了解到：乡下人家，不论什么时候，不论 什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药、凤仙、鸡冠花、大理 菊，他们依着时令，顺序开放,朴素中带着几分华丽，显出一派独特的