二年级语文上册黄山奇石-导学案.pdfVIP

2020-2021 学年秋季部编版二年级语文上册 9.黄山奇石 导学案 课题 黄山奇石 课型 新授课 这是一篇描写景物的散文，课文图文并茂，生动介绍了闻名中外的 黄山风景区有趣的奇石怪石。课文语言生动，描写形象,富有情趣。本 课的教学设计，着重引导学生通过多种方式的朗读产生语感，再通过课 文插图，在想象中朗读，在朗读中感悟，感悟黄山奇石的奇特及人们对 设 计 黄山奇石的赞叹。 说 明 作为导学案设计，我将引导学生自主学习、探究学习，以学生的学 为中心，充分调动学生学习的积极性和主动性。用小组合作和看图学文 的方式，充分朗读，让学生真切地感受课文表达的情感。 1.搜集关于黄山奇石的资料。（师生） 学前准 2.自学生字词；熟读课文，找出自己喜欢的语句。（学生） 备 3.制作多媒体课件。（教师） 课时安 2 课时 排 教学过程 第一课时 1.会认 15 个生字，会写 9 个生字，掌握多音字“都、奇”。 学习目 2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文；初步了解课文的主要内 容。 学习重 学习生字；初读课文，理解并概括课文的主要内容。 点 学前准 1.制作教学课件。（教师） 备 2.自学生字词，尝试朗读，搜集黄山奇石的相关图片。（学生） 教学环 导案 学案 达标检测 节 2020-2021 学年秋季部编版二年级语文上册 1.播放黄山图 1.学生欣赏黄山 片，简介黄山。 一、新课 图片。 1.多音字组词。 2.出示题目， 2.齐读题目。 导入。 板书题目：黄山奇 （用时： 石。 3.思考“奇”字 5 分钟） 是什么意思，用 3.释题，通过 “奇”组词。 组词理解“奇”。 1.自 由 朗 读 课 1.鼓励学生自 文，圈画生字，借助 由读课文。 拼音读准生字字音。 2.组织学生小 2.一锤定音。（给加 2.小组交流自学 组 合 作 ， 朗 读 课 点字选择正确读音，画 生字词情况。 文，交流生字词识