语文初三下北师大版第8课(记承天寺夜游)教学资料备课讲稿.ppt

记承天寺夜游复习;复习目标：;第一课时;复习指导（10分钟）;复习步骤（一）（4分钟）; 解（ ）衣 藻荇（ ） （ ） 遂（ ）至 未寝（ ） 柏（ ） 交横（ ） ;月色入户（ ） 欣然起行（ ） 念无与为乐者（ ）（ ） 遂至承天寺（ ） 怀民亦未寝（ ） 相与步于中庭（ ）（ ） 庭下积水空明（ ） 水中藻荇交横（ ） 盖竹柏影也（ ） 但少闲人如吾两人者耳（ ）（ ） 解衣欲睡（ ）（ ）;三、句子翻译;四、按原文内容填空;复习步骤（二）（6--8分钟）;复习课堂笔记，回答问题;1、第一段：寻伴夜游（叙述）；第二段：庭院月色（描写）；第三段：月下感叹（抒情） 2、空明。①比喻传神，用“积水空明”比喻月光的清澈透明，用“藻荇交横”比喻月下美丽的竹柏倒影。虽未着一个“月”字，却无处不见皎洁的月光。②正面描写与侧面烘托相结合，③动静结合， “积水空明”是就月光本身作形容，“藻荇交横” 是以竹柏倒影来烘托月光一正一侧，一静一动，从而创造出一个冰清玉洁的透明世界。点染出一个月光如水的空明澄澈、疏影摇曳，似真似幻的美妙境界。 ;3、紧扣“闲”字。①“但少闲人如吾两人者耳”：结尾的“闲人”是点睛之笔，以别人的不“闲”反衬“吾两人”的“闲”。②“念无与为乐者”：可见其很少有人与他交游往来，“闲”。 闲人的含义（1）被闲置之人即被贬官之人。为不得志的自嘲之语。（ 2）指清闲自在之人，可见其能自解、自慰，表现了作者旷达胸襟。 4、 ①欣然起行 ② 但少闲人如吾两人耳。虽耕种田地可以自慰，虽有壮丽河山可以游乐，却仍感壮志未酬，心忧政事。自谓“闲人”反映了他胸怀愤懑又自嘲、自解，乐观旷达的心态。苏轼虽有苦闷，但并不消沉，他是个积极向上，乐观豁达之人。;当堂训练;复习题答案;五、作者要寻的这个人，面对如此月夜，不会蒙头大睡，肯定也在赏月，但在何处赏月呢？因此要“寻”，其次，“寻”字有一种急欲找到东西的失落感，写出了作??渴望和知心友人共同赏月的急切心情。 六、月光虽非夜夜明，竹柏亦非处处有，但大自然的美景却时时能觅，处处可见。只要心胸开阔，淡泊名利，无论到哪里，都能在美好的大自然中享受到无穷乐趣。 七、答案同第十一题心态的答案，在此省。 八、（1）月光照进门内，拟人，写月似乎也通人情，善解人意，知道人的寂寞，主动来与之为伴。 （2）欣然起行 解衣欲睡 （3）元丰六年十月十二日夜 承天寺 我和张怀民夜游承天寺 （4）月光? 竹柏影? 比喻 烘托月光的清澈透明 　 ;九、B ．十、①遂至承天寺寻张怀民 理由：唯张怀民可以同乐 ②怀民亦未寝 理由：心境相同 欣赏趣味相同 ③相与步于中庭 理由：关系亲密 ④但少闲人如吾两人者耳 理由：志同道合 志趣相投 命运相同十一、虽耕种田地可以自慰，虽有壮丽河山可以游乐，却仍感壮志未酬，心忧政事。自谓“闲人”反映了他胸怀愤懑又自嘲、自解，乐观旷达的心态。苏轼虽有苦闷，但并不消沉，他是个积极向上，乐观豁达之人。