四年级第二学期《体操侧手翻》教学设计.pdfVIP

7/2/2020 六年级第二学期 《 操——侧手翻》教学设计 六年级第二学期 《 操——侧手翻》教学设计 安居区玉丰中学 况运海 安居区玉丰中学 况运海 一、指导思想 一、指导思想 育课程标准强调和突出了“健康第一”的指导思想 ，并将这一思想贯穿整个 育课程标准强调和突出了“健康第一”的指导思想 ，并将这一思想贯穿整个 教育教学之中。通过本课教学让学生初步学习正确的侧手翻的动作方法 ，培养 教育教学之中。通过本课教学让学生初步学习正确的侧手翻的动作方法 ，培养 打侧手翻的正确姿势 ，发展 能 ，促进教学目标的全面达成并让学生 验健康 打侧手翻的正确姿势 ，发展 能 ，促进教学目标的全面达成并让学生 验健康 的含义。根据这一指导思想 ，课中的身 练习和技能掌握比例控制适当 ，让学 的含义。根据这一指导思想 ，课中的身 练习和技能掌握比例控制适当 ，让学 生有更多身 练习机会 ，培养他们对 操的兴趣和爱好 ，培养他们热爱 育的 生有更多身 练习机会 ，培养他们对 操的兴趣和爱好 ，培养他们热爱 育的 思想 思想 二、教材分析 二、教材分析 本课教学内容是小学六年级技巧 《侧手翻》教学内容的第一课时 ，技巧是少年 本课教学内容是小学六年级技巧 《侧手翻》教学内容的第一课时 ，技巧是少年 儿童喜爱的运动项目，侧手翻是技巧教学中的一个基本动作。侧手翻练习可以 儿童喜爱的运动项目，侧手翻是技巧教学中的一个基本动作。侧手翻练习可以 增强肩、臂、腰部肌肉的力量 ，发展人的空间定向能力和平衡能力 ，提高其身 增强肩、臂、腰部肌肉的力量 ，发展人的空间定向能力和平衡能力 ，提高其身 的灵活性和动作的协调性 ，在学练侧手翻的过程中实现“知识——技能——能 的灵活性和动作的协调性 ，在学练侧手翻的过程中实现“知识——技能——能 力”的转化 ，达成我要学的目标。本课侧手翻的动作重点是双手直臂顶肩支撑 ， 力”的转化 ，达成我要学的目标。本课侧手翻的动作重点是双手直臂顶肩支撑 ， 敢做侧手翻动作；难点是挺腰打腿。 敢做侧手翻动作；难点是挺腰打腿。 三、学情分析 三、学情分析 六年级的学生已经基本掌握一些简单的技巧动作 ，但他们力量小 ，协调性 六年级的学生已经基本掌握一些简单的技巧动作 ，但他们力量小 ，协调性 差 ，胆子不大怕摔 ，对技巧掌握还有一定的难度。本节课主要学习直臂顶肩支 差 ，胆子不大怕摔 ，对技巧掌握还有一定的难度。本节课主要学习直臂顶肩支 撑 ，在教学中循序渐进、层层深入符合学生的年级特点 ，也有利与学生动作技 撑 ，在教学中循序渐进、层层深