责任感教育主题班会教案(六-)年级(1-)班资料.doc

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责任感教育主题班会教案(六-)年级(1-)班 精品文档 精品文档 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除 责任感教育 ——做有责任感的人 闵行区华漕学校 俞琼 一、 活动目标: 1、让学生懂得什么是责任,如何做一个有责任心的人。 2、教育学生做事应有责任意识,认真负责,勇于承担。 3、通过活动让学生感受责任心的重要性,增强其责任意识,学会对自己,对他人,对集体负责。? 二、活动准备: 1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例。 2、收集有关责任的名言和事例等。 三、学生现状分析: 现在的学生大多是独生子女,在家由于父母的溺爱,任性、以自我为中心;在学校则表现为:做事缺乏责任心,对他人、集体漠不关心。因此,欲通过主题班会的责任教育,培养学生对责任感的正确认知,增强学生的责任意识。 四、实施过程: 开场(2分钟): 主持人:人的一生会追寻许多。学业、家庭、事业……而今天我们要追寻的是被许多人淡忘,却又最重要的东西——最宝贵的品质,那就是责任感。 (一)第一篇章(10分钟) [知责任] 1、什么是责任、责任感? 责任感:即责任心,自觉地把份内的事做好的心情。 在字典里,对于责任和责任感,它给予了这样的解释: 责任:(1)份内该做的事情。 (2)没有做好份内的事而应当承担的过失。 2、你知道哪些关于责任的名言? 天下兴亡,匹夫有责。—顾炎武 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》 责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——[德国]歌德《格言与感想》 责任并不是一种由外部强加在人身上的义务,而是我需要对我所关心的事情作出反应。——[美国]弗洛姆《为自己的人》 责任心就是关心别人,关心整个社会。有了责任心,生活就有了真正的含义和灵魂。——[科威特]穆尼尔《愿你生活更美好》 3、列举社会上负责任的事例,引导学生思考:你明白自己的责任有哪些吗? (通过对责任和责任感两个词的理解使学生明确责任的意义,通过了解责任感的名言警句进一步知道什么责任) (二)第二篇章 (15分钟) [明责任] 对人类负责,对国家负责,对社会负责 对集体负责,对家庭负责,对别人负责,对自己负责 诗歌朗诵《青春与责任》 听两个有关责任感的故事 故事一:《一个小数点酿成的悲剧》   1967年8月23日,前苏联宇航员科马洛夫独自一人驾驶“联盟1号”宇宙飞船完成任务准备返航时,发现降落伞失灵,无法打开,减速无望,飞船爆炸,宇航员牺牲。造成事故的原因是地面检查人员责任心不强,忽略了一个小数点。 主持人:你对此有什么看法? 一个小数点的失误,导致人类征服宇宙事业的重大损失。在生产逐步社会化,科学技术迅速发展的今天,要求人们对工作更要有责任心,正像江总书记说的:“责任重于泰山。——做一个有责任心的人 故事二:《永远不要忘记自己的使命》 法里斯年少时在父亲工作的地方帮忙,曾碰到过一位难缠的老太太。每次当法里斯把她的车清理好时,她都要再仔细检查一遍,然后让法里斯重新打扫,直到她满意为止。后来法里斯实在受不了了,便拒绝为这个老太太服务。他的父亲告诫他说:“孩子,记住,这是你的责任!不管顾客说什么或做什么,你都要做好你的工作。”从那以后,无论做什么,法里斯都保持着高度的责任感。后来他成为美国的独立企业联盟主席。 。 3、学生讨论:责任心的重要性 师:责任感对一个人来讲是多么重要!工人要有责任心,公安人员要有责任心,设计人员要有责任心,司机要有责任心,干部要有责任心,老师要有责任心,同学们也要有责任心。只要我们每个人都有责任心,一切都会变得更好! 雷锋曾说过:一个人的责任,就是使别人获得快乐。一位名人曾说过:我们命定的目标和道路不是享乐,也不是受苦,而是行动和责任。 3、责任大家谈:作为一名新时代的中学生,我们应尽哪些责任呢? 更重要的是:对自己负责,对集体负责。 4、分析自己作为学生有哪些不负责任的行为。 (三)第三篇章 [负责任] 怎么做才是负责任? 1、首先想想:你有责任感吗? 比如:对班级你有责任感吗? 你的责任感体现在哪里? 我做得是不是还不够好?例如…… 我怎么就可以做得更好? 2.看小品,讨论。通过这个《谁负责》小品让学生明白,对于他们来说班级就是一个不可分割的集体。每个成员都要为集体付出努力。 3.学生畅所欲言:作为这个集体中的一员,我能为班级做些什么? 3、师:在我看来,责任感不仅表现在对自己的学业上,要兢兢业业,一丝不苟;还表现在对校园生活和班级生活方面的态度上 (最后是通过讨论,来落实到行动上,怎么样才是负责任的具体表现) (四)活动结束 1.责任心小测试 班主任小结: 同学们要知道,今天你只是一株小功、苗,但只要你学会负责,明天你

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