小学音乐课堂中培养学生歌唱能力的策略与方法的研究结题报告.pdfVIP

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7/2/2020 “ ” “ ” : : 篇一 提高小学生歌唱表现力的探究 结题报告 篇一 提高小学生歌唱表现力的探究 结题报告 “ ” “ ” 提高小学生歌唱表现力的探究 结题报告 提高小学生歌唱表现力的探究 结题报告 1. 1. 课题研究综述 课题研究综述 1. 1 1. 1 课题研究的缘起及相关背景 课题研究的缘起及相关背景 , 。 、 , , 。 、 , 唱歌是一门艺术 是人们用歌声来表达思想感情的艺术 它最能直接抒发感情 愉悦身心 与 唱歌是一门艺术 是人们用歌声来表达思想感情的艺术 它最能直接抒发感情 愉悦身心 与 “ “ 、 ; 。 : 、 ; 。 : 情感相关联 与心灵相沟通 更能直接反映社会现实生活 著名音乐教育家柯达伊说 器乐 情感相关联 与心灵相沟通 更能直接反映社会现实生活 著名音乐教育家柯达伊说 器乐 —— —— , , , , , , 毕竟只是少数人能够接近的 只有人声 这个人们生而有之的 而且是最优美的乐器 才是 毕竟只是少数人能够接近的 只有人声 这个人们生而有之的 而且是最优美的乐器 才是 ” ” , 。 , , 。 , 音乐文化属于每个人的沃土 美妙的歌声既陶冶人的情操又能给人一种美的享受 因此 唱 音乐文化属于每个人的沃土 美妙的歌声既陶冶人的情操又能给人一种美的享受 因此 唱 , 、 。

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