五年级语文下册第五组2 月光启蒙第一课时课件.ppt

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那时,我们日子清苦,但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。 黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。 黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。 (生长) (产生) 那时,我们日子清苦,但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。 (产生) (生长) 母亲用歌谣把____________,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心___________。 故乡的爱 豁然开朗 母亲用歌谣把故乡的爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗。 母亲不识字,却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的

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