学校发展规划(20200625164650).pdf

泽州县东沟小学 学校发展规划 为深入贯彻落实科学发展观， 理清学校办学思路， 明确学校办学 方向，不断提升学校办学内涵，促进学校健康、和谐、可持续发展， 办好人民满意的学校，并为教师生涯规划的制定提供可资借鉴的依 据，引导达成学校发展的共同愿景，凝心聚力，规范管理，使师生、 校园始终充满生机与活力， 依据有关法律法规和上级文件精神， 从学 校实际出发，制定我校发展规划。 一、现状分析 （一）、办学规模 我校位于陵沁路西，长河岸边，占地面积 18578.73 平方米， 建筑面积 8521 平方米。现有教师 14 人，市县级骨干教师 5 人，教学 班 11 个，学生 440 人。 随着义务教育标准化建设的进行 ,我校拥有了图书室，仪器室、 实验室、音乐室、体育室、远程教育室，微机室、多媒体室等 ,并接 入了宽带网， 实现了现代远程教育的优化运用。 使师生的学习更加方 便快捷了，大大提高了全体师生的学习效率。 （二）、办学优势； 1、学校地理位置好，招生范围内居民越来越多，生源充足。 2 、拥有一支爱岗敬业、无私奉献的教师群体和团结协作、务实 进取的管理队伍。 3、办学质量不断提高：学校一直秉承 “以人为本”的思想，坚 持因材施教，促进全面发展，大力实施素质教育，学校获得了健康快 速发展。学校先后被评为教学示范学校、教育先进单位、未成年人思 想道德建设先进单位， 泽州县管理规范化学校、 普通话校园语言示范 校、基础教育课程改革先进单位、课堂教学改革示范校、素质教育传 统项目学校、绿色学校、和谐创建示范单位、文明单位、师德建设先 进集体、 安全工作先进集体等。 学校的办学质量得到了社会和学生家 长的广泛赞誉。 （三）、薄弱环节 1、办学经费异常紧张。学校每年的义务教育保障经费只有二十 万左右，仅能满足日常开支。而最近几年每年用于基本维修维护，绿 化，教学设施配套、改造，图书仪器、微机等设备添置等费用越来越 大，致使学校办学经费严重短缺。 2 、 学校基本办学设施严重不足。 （1）设施短缺现象严重，存有诸多安全隐患。供暖设施、给排 水管线需全部布排；绿化带需逐步优化。 （2）功能教室几乎需全部改修，仅有多媒体教室和音乐教室各 两个，图书室、仪器室、微机室、实验室等各一个。 （3）教室严重短缺，班额过大，直接影响教育教学质量； （4 ）图书仪器达不到配备要求，现有图书不到应配备的百分之 九十；多媒体进教室还没有实现零的突破，学生微机需要全部更新， 教师用机严重不足。 3、学生总量仍呈上升趋势，管理难度增大 。 4 、教师队伍整体素质有待进一步提高。 （1）教师队伍综合素质虽然不低，但由于缺少竞争的机制和环 境，部分教师的工作态度、 工作热情、师德素养和敬业精神尚需进一 步提高； （2 ）学校名师数量不足，学校仅有 4 名县级名师，一名市名师， 特级教师还没有；学术型、研究型教师缺乏，科研、教研氛围不浓， 严重影响校本研训的质量，制约教师队伍良性发展。 （3）教师的教科研意识不浓， 教师的教育观念有待进一步改变。 （4 ）教师与家长沟通协调能力和学生管理能力有待整体提高。 （5）重教书、轻育人的现象不同程度的存在，“安全第一，育 人为本”的理念还没有深入到每一位老师心中。 5、学校管理还存在诸多问题： （1）学校领导力、执行力偏弱。 管理人员结构不合理， 部分科室管理人员配备不齐，