复习专题3实验探究题优练.docVIP

PAGE PAGE 6 专题三　实验探究题 1．(2019·怀化)如图是探究光的反射规律的实验装置图，其中ABCD是白色硬纸板制成的光屏，并能沿ON折转，ON垂直于CD。 实验次数 1 2 3 4 入射角 20° 30° 40° 50° 反射角 20° 30° 40° 50° (1)实验时，将光屏　　放置在平面镜上。让一束光紧贴光屏射向平面镜上的O点，可在光屏上看到反射光线，如图甲所示，将光屏右半部分向后折转一定角度后，光屏上看不到反射光，如图乙所示。说明反射光线、入射光线与法线在　　。 (2)从甲图可以看出反射光线与入射光线分居在　　两侧。 (3)从表格记录的数据分析可得：　　(答出一个结论即可)。 2．(2019·南京)用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验，图甲中一束平行光射向凸透镜，光屏上得到一个最小、最亮的光斑(未画出)。 (1)图乙中烛焰在光屏上恰好成一清晰的像(未画出)，则该像是倒立、　　的实像。 (2)若在图乙中将凸透镜移到55 cm刻度线处，则将光屏移动到　　cm刻度线处，可以再次看到清晰的像。 (3)若在图乙中烛焰和凸透镜之间放一近视眼镜的镜片，则将光屏向　(选填“左”或“右”，下同)移动才能再次看到清晰的像。 (4)若在图乙中用塑料吸管对准A点沿垂直于纸面方向持续用力吹气，发现光屏上“烛焰尖部”变模糊，则将光屏向　　移动，“烛焰尖部”又会变清晰。 3．(2019·安徽霍邱县一模)小明和小华在实验室用天平测量盐水的密度，进行的过程如下。 (1)小明在测量盐水质量的过程中，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的左侧，增加一个最小的砝码后，指针又指在分度盘中央刻度线的右侧，这时要使天平平衡，他应该的操作是　　。 A．把横梁平衡螺母向右旋出一些 B．把横梁平衡螺母向左旋进一些 C．移除最小的砝码，用镊子将游码向右缓慢移动直至天平平衡 (2)当天平平衡后，小明开始测量。首先将待测盐水倒入烧杯中，用天平测出烧杯和盐水的总质量m1；接着将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，用天平测量烧杯和剩余盐水的总质量m2，再测出倒出盐水的体积V，测量过程如图，则盐水的密度是ρ＝　(用符号表示)＝　　kg/m3(根据图中数字计算出结果)。 4．某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，按照如图所示的步骤，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。 (1)先用弹簧测力计分别测出空桶和石块的重力，其中石块的重力大小为　　 N。 (2)把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为　　 N。石块排开的水所受的重力可由　　(填字母)两个步骤测出。 (3)由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于　　。 (4)为了得到更普遍的结论，下列继续进行得操作中不合理得是　　。 A．用原来的方案和器材多次测量取平均值 B．用原来的方案将水换成酒精进行实验 C．用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验 (5)另一实验小组在步骤C的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则　　(选填“能”或“不能”)得到与(3)相同的结论。 5．(2019·安徽长丰县期末)为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小芳同学设计了如图所示的探究实验：让A、B、C三个小球先后从同一斜面的某处由静止自由滚下，推动同一木块运动一段距离后静止，得到下表中实验数据。请你根据所学的物理研究方法，对以下问题进行判断分析。 实验序号 小球质量 小球自由滚下高度 木块运动距离 甲 mA＝50 g hA＝8 cm sA＝3 cm 乙 mB＝50 g hB＝16 cm sB＝12 cm 丙 mC＝100 g hC＝8 cm sC＝6 cm (1)其中两次实验，小芳让小球从同一高度滚下，这样做的目的是　　。 (2)用来研究超载隐患时，应选择　　两个图所示实验进行比较。 (3)分析表中数据，你认为在同等条件下　　(选填“超载”或“超速”)带来的安全隐患更大一些。 6．(2019·新疆改编)在“探究杠杆的平衡条件”的实验中。 (1)实验前，杠杆静止时，发现杠杆左端低、右端高，此时杠杆处于　　(选填“平衡”或“非平衡”)状态，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向　　(选填“左”或“右”)调节。 (2)调节杠杆在水平位置平衡后，进行如图所示的实验，用量程为5 N的弹簧测力计在A点竖直向上拉(如图中M所示)，杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数为2.5 N；若弹簧测力计斜向上拉(如图中N所示)，杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数为　　(选填“大于”或“小于”)2.5 N，此时拉力的方向与竖直方向的最大夹角为　　(选填“30°”“45°”或“60°”)。 7．(2019·安徽亳州涡阳二模)为了探究“电流与电阻的关系”，小明用阻值不同的定