2017新人教版二年级下册数学复习教案.pdf

十单元 复习教案 第一课时 梳理本册书的知识点 教学内容 课本第 113 页总复习内容 主备教师 审核人 1、整理、归纳本册教科书所学知识， 加深对所学知识的理 解，掌握有 关知识间的联系。 2、经历整理与复习所学知识的过程， 初步学会一些整理数 教学目标 学知识的方 法，培养自觉整理与复习的意识和习惯。 3、引导学生回顾在学习过程中的体会和收获， 激发学生学 习数学的情 感，体验成功的快乐。 教学重点 加深对所学知识的理解。 教学难点 初步学会一些整理数学知识的方法。 教具准备 主题图。 教学过程 共案 个案及重点补充 一、谈话引入 出示主题图：他们在做什么？ 导入 这学期的新课学习已经结束，从现在开始，将对本学期所 学知识进行综合复习。 二、这学期的收获 1、整理全册所学内容： （1）小组合作，初步整理。 ①请同学们回忆一下，本学期学习了哪些内 容？ 学生回答 ②想一想：你能用学过的整理知识的方法把这 新课探究 些内容整理出来吗？怎样整理才能使这些内 容比较清楚地展现出来呢？ 先独立思考，然 后把自己的想法说给小组的同学听一听。 ③小组合作：小组内的同学商量一下，选择 喜欢的方法整理出本学期所学的知识。 整理要求： A、 整理结果要简洁、清晰、有条理。 B 、整理完后，要能说出整理的理由。 （2 ）全班汇报交流，完善整理结果 ①各小组选一名代表展示、交流整理的过程、 结果。 ②结合展示、交流的过程，师生共同评价各组 的整理情况：你喜欢哪种整理方法？为什么？ 有没有需要补充的地方？哪些内容还需进一 步调整？ ③根据评价结果，可选一种有代表性的板书。 如：数的认识：万以内数的认识 计算：三位数的加减法 表内除法 有余 数的除 法 混合运算 计量单位：克、千克 图形：图形的运动 三、交流学习中最有趣 的事 2 、与同伴说一说 3、回忆自己印象最深刻的一节数学课，最喜 欢的一个数学活动，或用数学知识解决一个问 题等。 反馈练习 随堂测试 课堂总结 课堂总结