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目 录
1. 需求分析…………………………………………………………………………… 2
1.1 设计题目…………………………………………………………………… 2
1.2 设计任务及要求…………………………………………………………… 2
1.3 课程设计思想……………………………………………………………… 2
1.4 程序运行流程……………………………………………………………… 2
1.5 软硬件运行环境及开发工具……………………………………………… 2
2. 概要设计…………………………………………………………………………… 2
2.1 流程图……………………………………………………………………… 2
2.2 抽象数据类型 MFSet 的定义…………………………………………… 3
2.3 主程序……………………………………………………………………… 4
2.4 抽象数据类型 图 的定义………………………………………………… 4
2.5 抽象数据类型 树 的定义………………………………………………… 5
3. 详细设计…………………………………………………………………………… 7
3.1 程序………………………………………………………………………… 7
4. 调试与操作说明…………………………………………………………………… 10
4.1 测试结果…………………………………………………………………… 10
4.2 调试分析………………………………………………………………… 11
5. 课程设计总结与体会…………………………………………………………… 11
5.1 总结………………………………………………………………………… 11
5.2 体会………………………………………………………………………… 11
6. 致谢……………………………………………………………………………… 12
7. 参考文献………………………………………………………………………… 12
实用标准
1. 需求分析
1.1 设计题目：最小生成树
1.2 设计任务及要求：任意创建一个图，利用克鲁斯卡尔算法，求出该图的
最小生成树。
1.3 课程设计思想： Kruskal 算法采用了最短边策略 ( 设 G=(V,E)是一个无向
连通网，令 T=(U，TE)是 G 的最小生成树。最短边策略从
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