部编版四下语文第七单元地毯式自主学习过关自查表.docVIP

部编版四下语文第七单元地毯式自主学习过关自查表.doc

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部编版四下语文第七单元地毯式自主学习过关自查表 统编教材4下第7单元 “地毯式”自主学习过关自查表 ?要识记、过关的内容 单元首页 【人文主题】伟大品格 本单元共编排4篇课文,包括《古诗3首》(《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》《墨梅》)《文言文2则》(《囊萤夜读》《铁杵成针》)《“诺曼底号”遇难记》《黄继光》,从不同的人物言行中感受他们的伟大品格。    【语文要素】 ★从人物的语言、动作等描述中感受人物的品质。    文章通过对人物的语言、动作等细节描述,刻画出了每个人物的伟大品格! 【习作要求】 ★学习从多个方面写出人物的特点。    可以通过外貌特点、性情特点、具体的事例等,用细节描述和不同的表达方式, 来刻画“我”的自画像。    ?21《古诗3首》 (1)会背、会默 芙蓉楼送辛渐 (唐)王昌龄 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。    洛阳亲友如相问,1片冰心在玉壶。    ■读准音 芙(fú) 蓉(róng) 洛(luò) 壶(hú) ■知诗人 王昌龄:(698—757),字少伯,并州晋阳人(今山西省太原市)。唐代时期大臣,著名边塞诗人。    ■看注释 平明:天刚亮。    冰心:像冰1样晶莹、纯洁的心。(“冰心”1词见于《宋书·良吏传》陆徽语:“冰心与贪流争激,霜情与晚节弥茂。”) 玉壶:专指自然无为虚无之心。“玉壶”1词见于鲍照的《代白头吟》:“直如朱丝绳,清如玉壶冰。” ■明诗意 迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩着吴地,与浩渺的江水连成1片,天亮时我将送你出发,而我却要独自留下,犹如这形单影只的楚山。如果洛阳的亲友询问起我的情况,请你1定转告他们,我的1颗心如晶莹剔透的冰,储藏在玉壶中1般。    ■悟诗情 《芙蓉楼送辛渐》是唐代诗人王昌龄作的送别诗,是作者被贬江宁县丞时写的。前两句写景,用夜幕中迷蒙的江雨与孤峙的楚山烘托出送别时的凄寒孤寂之情,也展现出了诗人开朗的胸怀和坚强的性情;后两句诗人以晶莹剔透的冰心玉壶自喻,与前面的风景照顾,使人自然联想到诗人孤介傲岸、光明磊落的品格。全诗即景生情,寓情于景,韵味无穷! ■拓展浏览 《芙蓉楼送辛渐》作于天宝元年(742年),当时王昌龄被贬为江宁丞,送别好友辛渐,在为期1天的送别中用“倒叙”的手法写下两首诗。第2天凌晨江边送别友人辛渐的情形为其1,第1天晚上在芙蓉楼为友人辛渐饯行的情形为其 2。快来读1读,想象当时高楼送客,依依惜别,寒江寂寂,明月高照,心情悲愁,酒不尽兴的送别画面吧! 芙蓉楼送辛渐 (唐)王昌龄 丹阳城南秋海阴,丹阳城北楚云深。    高楼送客不能醉,寂寂寒江明月心。    (2)会背《塞下曲》 塞下曲 (唐)卢纶 月黑雁飞高,单于夜遁逃。    欲将轻骑逐,大雪满弓刀。    ■读准音 遁(dùn) 单:dān(简单) chán(单于) shàn(姓单) 将:jiāng(将来) jiàng(大将) ■知诗人 卢纶:(739年—799年),字允言,河中蒲县人(今山西蒲县)。唐朝诗人,大历10大才子之1。    ■读注释 塞下曲:古时边塞的1种军歌。    月黑:没有月光。    单于:匈奴的首领。这里泛指侵扰唐代的游牧民族首领。    遁:逃走。    将:带领。    骑:骑兵。    逐:追逐。    满:沾满。    ■明诗意 没有月光的晚上,鸿雁遭到惊吓纷纭飞往高高的天空,原来是单于趁着黑夜逃走了。勇敢的将军打算带领行动敏捷的骑兵追击,但这时候纷然落下的大雪,使得弓箭和配刀上都堆满了雪花。    ■悟诗情 《塞下曲》是唐代诗人卢纶作的边塞征战诗。这首诗写将军雪夜准备帅兵追敌的壮举,前两句写敌军的溃逃,后两句写将军准备追敌的场面,气势非凡。特别最后1句酷寒景象的描述,突出了战役的艰苦和将士们奋勇的精神,情形融合,带给人们丰富的想象。    ■拓展浏览 《塞下曲》是原系列组诗第3,诗人卢纶1共写下了6首,分别是离乱旅愁、发号施令、奏凯庆功等军营生活。卢纶写的《塞下曲》其2,通过将军夜猎情节,表现出将军的英勇。想不想读1读这首诗呢?开始吧! 塞下曲 (唐)卢纶 林暗草惊风,将军夜引弓。    平明寻白羽,没在石棱中。    (3)会背《墨梅》 墨梅 (元)王冕 我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。    不要人夸色彩好,只留清气满乾坤。    ■读准音 砚:(yàn)乾:(qián) 坤:(kūn) ■知诗人 王冕(1287—1359),字元章,号煮食山农,元代著名画家、诗人、篆刻家。有《竹斋集》3卷,1生喜欢画梅,存世画作有《

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