资讯管理硕士应具备的技术、知识与价值观教学提纲.ppt

《管理信息系统》类研究生课程教学设计探讨;主要内容;一、信息系统再认识与应用现状判断;1、从商业角度来看，什么是信息系统?;2、企业信息化应用的层次轨迹;3、电子政务的发展模型;4、为什么现代管理者需要学习信息系统在企业中的应用和管理？;5、《管理信息系统》课程定位;二、硕士生 教学思考;硕士生 教学思考;管理科学与工程碩士应具备的技术、知识与价值观;MIS課程适合的学生背景;管理工程与科学碩士生涯发展路程;MIS课程发展基本原則;MIS课程架构;MSIS課程內容;代表性的 Career Tracks;每个Career Track代表性课程;每个Career Track代表性课程(con.);每个Career Track代表性课程(con.);政治大學資訊管理所開課分類表;政治大學資訊管理系碩士班開課分類表（續）;中山大學資訊管理系碩士班;中山大學資訊管理系碩士班（續一）;中山大學資訊管理系碩士班（續二）;中央大學資訊管理系碩士班課程;结论;三、中国大陆信息系统研究现状评述;Agenda;1、Research Objectives;什么是研究?;从商业角度来看，什么是信息系统?;IS 领域: 相互之间的规则;把信息系统作为参考的规则;IS 研究领域的趋势;信息系统研究的改革 ;IS研究中理论出现的频率;Agenda;2、Research Method----Data Collection;Research Method ----Data Collection (con’t);Research Method ----Data Collection (con’t);Research Method----statistics analysis;Research Topics Classification;Research 主题分类;5 类研究主题的分布The Distribution of 5 Subjects;Finding (1);IS management： 43 articles;IS Development: 125 articles;Information Technology: 119 articles;IS Application: 111articles;Findings (2);3、Research Methodology;理论研究与实证研究;实证研究;Academic Research in Information Systems ;现有研究方法分类;Finding (3);4、Comparative Analysis: Research topics;Comparative Analysis: Research topics;The Most popular research topics overseas;国内外研究主题的对比（续）;Comparative Analysis: Research Method;Agenda;Conclusion and Suggestion (1);Conclusion and Suggestion (2);Conclusion and Suggestion (3);管理信息系统培养的目标;1. 管理信息系统？; 1.1 定义 管理信息系统（MIS，Management Information Systems)的定义 1970 Walter T. Kennevan 以书面或口头的形式,在合适的时间向经理,职员以及 外界人员提供过去的,现在的以及预测未来的有关企业内部及其环境的信息, 以帮助他们进行决策. 仔细看看，这个定义说明什麽？ MIS主要是提供信息。 甚麽形式的信息？ 书面或口头 甚麽内容的信息？ 企业内部及其环境 甚麽时段的信息？ 过去，现在，以及预测未来的 向谁提供？ 经理，职员，以及外界人员 何时提供？ 合适的时间 用来做甚麽？ 帮助决策 注意： 这里没有任何计算机字眼;1985 Gordon B. Davis 它是一个利用计算机硬件,软件,手工作业,分析,计划, 控制和模型,以及数据库的用户-机器系统. 它能提供信息支持企业或组织的运行,管理和决策功能. 这个定义最大的特点