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（商务礼仪）教师个人礼仪 与社交礼仪形象培训教程 教师个人礼仪和社交礼仪形象培训教程 前言 如果你和我壹样，是壹名被喻之为 “蜡烛”的人民教师，你就壹定和 我壹样整年整月穿梭于教室和办公室之间，时时被学生和作业本包围， 不到寒暑假，脱不下那双让你精疲力竭的红舞鞋。 繁忙的工作常常让我们没有时间关注自己，包括自己的容颜、自 己的健康、自己的家人、自己的学业、自己的修养。 我们每天关注的是孩子们的进步，自己却真的像蜡烛壹样，照亮 别人的同时变得越来越短了。 我常对身边的教师朋友说：新时代的教师不能再做蜡烛了，要做 电灯泡，有强大的发电厂供电，最不济也要做个油灯，能时时往里边 加油，生命的火花才不至于熄灭。 你会对我说：什么呀，从九十年代开始，国家就开始了对教师再 培训的重视，差不多的老师也均知道要进修提高，从专升本到研究生 课程班，早就普遍得很了。 可是，我想说的却是另壹回事，我想于这里对大家说：学习礼仪 规范、提高自己的修养、培养自己良好的气质风度，比学业的进修也 许更有意义。 你有没有想过，我们的工作实际上就是壹项不断和人交流交往的 工作，和学生、和家长、和同事、和校长。如果不通人情事故，不懂 文明礼仪，周围的人很难接受你、承认你。 难道你没有注意到吗？壹个学生关注他（她）的老师的气质风度、 行为仪表根本胜过关注老师的文凭；壹个家长对壹个教师的信任或不 信任很多时候只来自壹俩次谈话和交往。 当然也不排除这样的人，他对我说：我这个人就是说话粗鲁壹点、 打扮邋遢壹点，虽然不懂人情事故，可是我有满腹才华，真金不怕火 炼，最终学生和家长仍是喜欢我的。可是我问他，你这个 “最终”要 花多长时间？你于 “火炼”时要受多少煎熬？如果你肯花壹点时间修 饰自己的容颜，花壹点心思提升自己的修养，你何需要让 “火炼”呢， 你应该壹出台就获得满堂彩呀。 我很遗憾于四年的师范学习中，没有壹位老师教给我做壹个教师 应该有怎样的仪容仪表，于俩年的教育管理专业进修中，没见到壹本 教科书谈到壹个校长或壹个教师的修养是怎样能改变壹个学校或者 壹群学生。可是于我十几年的教师生涯和七年的校长经历中，我却深 深地感受到，壹个教师具有良好的修养和文明的礼仪对他的工作有多 么重大的影响。 93 年于珠海创建壹所新学校，招生的时候，四所学校打起了擂台， 当时只有我所于的学校基建仍未曾完工，经费紧张到根本没钱印别人 学校那种精美的广告，我用的方法是要求每个老师交壹张最漂亮的照 片，写下壹小段简明的话，办了壹个学校教师形象宣传栏，同时派了 几个气质风度最好的老师出任招生工作，我自己则不厌其烦地每天和 前来考察的家长交谈。结果四个学校中，我们学校招到的学生最多。 有些家长和我交谈后就说：凭对你的感觉，我把孩子交给你们学校了。 99 年，我们学校新来了壹位教师，高级职称，中共党员，没想到 开学第壹周就被家长投诉，家长要求换回原来的班主任，投诉的理由 很不具体，最明确的就是该教师上课不断甩鼻涕，普通话不准，长相 也凶巴巴的。 每年新生报到的时候最有意思，很多孩子只因为自己班上的老师 比别班漂亮就高高兴兴。而那些仪容仪表不太好的老师班上的家长常 常会跑来校长办公室，用怀疑的口气向我打听，我每年要把 “人不可 貌相”的话反复说好多遍。后来我总结了经验，每年开学第壹天，我 壹定要求老师们穿校服。 我承认，我自己就常常以貌取人，我于招聘老师的时候，除非这 位老师的业绩相当突出，否则我是很见重他的形象的，我会认真观察 他的言谈举止，见他的打扮穿着，因为初次见面，我只能从这些方面 见他的 “层次” 。 这些年，因为当校长的原因，我常有机会外出参观学校，每到壹 个学校，除了听课，听校长的介绍，什么会影响我对这个学校的见法 呢？很多，可无非下面几个方面：校容校貌，、校长和老师的形象、 接待者的态度、学生的文明礼貌，甚至学生的校服，如果面料低劣或 者式样土气，立即均会让我扣分，让我低见这个学校。 我曾经假扮学生家长，和壹个朋友壹起到壹所民办学校考察，于 学校是否规范这个问题上她得出的结论和我大相径庭。为什么？因为 校园美丽的环境、教师笔挺的工作服和校长热忱的态度给了她深刻的 印象，而我却从操场上的体育老师穿着皮鞋这壹细节发现了问题。 所以，当我们想让社会、家长和孩子们知道我们的学校是壹所好 学校，我们的老师是壹群好老师的时候，我们应该首先