2014“国培计划”—四川省农村中小学教师远程培训学习安排.pdfVIP

2014 “国培计划”—四川省农村中小学 教师远程培训学习安排 1. 远程培训 本次远程培训内容共安排 80 学时，提供 160 学时的课程供学员选学，必修 48 学时、选修 32 学时。 培训内容紧扣教师实际需求， 围绕基础教育课程改革重点难点问题， 以 “聚 焦学生发展、改变教学行为”为宗旨，以“教学实践能力提升”为主题，以案例 教学、实践观摩和情境体验为载体，设计了 “熟悉家园、结伴研修——师德为 先、规划发展——以学定教、设计教学——因材施教、实施教学——以评促教、 优化教学” 五个阶段。 每个阶段均采用任务驱动的方式， 不同阶段安排不同主题 的任务包， 并为每个任务包匹配相应的研修内容， 供教师按需选做， 以提升教师 的教学技能和专业自主发展能力。 研修内容与阶段安排： 阶段主题 学习时间 学习目标 任务名称 任务简介 （学时） （周） 提问题、交朋友、 访导师。在研修 社区中，构建个 第 一 阶 熟读项目方案及考 2014 年 9 人空间—教师工 段 : 核要求；创建个人 月 22 日 任务 1：完善 作坊—学校社区 熟悉家园 空间，加入研修团 —9 月 30 个人空间（适 — 区 域 研 修 社 结伴研修 队，体验网络研修， 日 合全体教师） 区，完成传照片、 （10 学 熟悉平台操作 （第1 周） 分享日志、上传 时） （全体学员必做） 资源、加入工作 坊、参加网络破 冰等活动。 任务 2-1 ：自 运用教师职业倦 掌握基本的自我诊 第 二 阶 测职业幸福， 怠检测量表，自 断方法，学会制订 段 : 2014 年 10 制 订 调 适 计 测职业幸福感， 个人教学问题改进 师德为先 月 8 日— 划（适合全体 撰写心理自我调 计划或项目研修计 规划发展 1