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新人教版小学六年级数学下册 第二单元教材分析 百分数（二） 第二单元 教学内容：折扣、成数、税率、利率主要目的是：能熟练地把它们写成分数、百分数，使学生能正确解答有关的实际问题，学会合理、灵活地选择方法，锻炼运用数学知识解决实际问题的能力。 二、教学目标: 1、明确折扣、成数、税率、利率的含义，能熟练地把它们写成分数、百分数，正确解答有关的实际问题。 2、学会合理、灵活地选择方法，锻炼运用数学知识解决实际问题的能力 3、感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习兴趣。 教学重点：明确折扣、成数、税率、利率的含义，能熟练地把它们写成分数、百分数，正确解答有关的实际问题教学难点：学会合理、灵活地选择方法，锻炼运用数学知识解决实际问题的能力 三、学生已有的知识、经验基础。 在六年级上册，学生已经学习了分数应用题的解答、百分数的意义、百分数和分数、小数的互化等内容。另外，大部分学生对折扣、成数、利率等内容在生活中有所接触。 四、编排形式、内容及知识点。 例1：折扣 例2：成数 例3：税率 例4：利率 例5：解决实际为题 例1：折扣 1、几折就是十分之几，也就是百分之几。 2、求一个数的百分之几是多少和比一个数少百分之几的数是多少 教学建议： 利用教材的生活情境，联系学生的生活经验，唤醒学生对所学内容的兴趣。 引导学生弄清八五折、九折表示什么含义。并把实际问题转化成百分数问题。 五、教材简析与教学建议 例2：成数 1、成数的原始出处。 2、几折表示原价的十分之几。 3、将问题转化“求比一个数少百分之二十五的数是多少”。 教学建议： 课前收集成数的相关信息。引导学生在理解成数含义的基础上将成数转化成百分数的方法。利用学生已有的解决百分数问题的经验，分析数量关系，尤其是明确成数是相对谁而言的，即找准单位1. 例3：税率 1、通过图文结合的方式说明了纳税的含义以及税收的用途。 2、纳税的种类与税率的概念，理解应纳税额、各种收入与税率三者之间的关系。 3、纳税额的具体求法。 教学建议： 可以让学生了解不同的税种的税率，再如，即使只是个人所得税一项，因收入的高低不同，所使用的税率也是不同的。可以通过收集有关税收的信息、互相交流，扩大学生的视野。 例4：利率 1、储蓄的意义，什么是本金、利息、利率以及三者之间的数量关系式。 2、掌握计算利息的基本方法。“做一做”中由于存期是5年，其年利率也要相应地改变。 教学建议： 创设与生活实际密切相关的情景，引导学生回忆日常生活中关于储蓄的经验和知识。让学生独立分析解题思路，几十点出计算利息需要注意到若干方面。 例5：解决实际问题 1、综合运用折扣知识解决生活中的“促销”问题。 2、让学生重点思考“满100元减50元”的具体含义。 3、“做一做”让学生及时巩固例5中涉及到的两种折扣方式。 教学建议： 加强教学的实践性，引导学生理解不同促销方式的数学含义。