人教版四年级上册第二单元第二课时_角的度量教学课件_37-38页_量角器的认识.ppt

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120° 85° 45° 110° 90° 这个角是90 ( ) ° × 你们真了不起! 角的大小与边的长短(没有关系),角的大小与它两条边(叉开)的大小有关,两边叉开的越大,角越大。 角的大小与边的长短(没有关系),角的大小与它两条边(叉开)的大小有关,两边叉开的越大,角越大。 猜一猜 你能猜出这几个角的度数吗?并说明原因。 3. 先估计三角尺上各个角的度数,再量一量各是 多少度。 55° 60° 1 2 ﹤ 2. 量一量,下面的角各是多少度。 4 5 2 3 ∠1 = 55° ∠3 = 110° ∠2 = 55° ∠4 = 40° ∠5 = 110° 小学数学四年级上

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