【人教版】九年级物理:第17章1节《电流与电压和电阻的关系》教案设计.docVIP

【人教版】九年级物理:第17章1节《电流与电压和电阻的关系》教案设计.doc

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第十七章 欧姆定律 第一节 电流与电压和电阻的关系 【教学目标】 知识与技能 1.通过实验探究电流与电压和电阻的关系。 2.会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和通过导体的电流。 3.会用滑动变阻器改变部分电路两的电压。 过程与方法 通过实验探究得出电流与电压和电阻的关系。 通过实验探究使学生进一步体会用“控制变量法”来研究物理问题的科学方法。 学习使用“图像法”来研究和提示物理规律。 情感态度与价值观 通过实验数据的收集和记录,培养学生实事求是的科学态度。 让学生体验和经历科学探究的过程,提高探究能力,并体会探究物理奥秘的乐趣。 【教学重点】 1.运用“控制变量法”设计实验和完成实验探究过程。 2.使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和通过导体内的电流。 【教学难点】 1.运用“控制变量”的实验方法设计和完成实验探究过程。 2.利用图像法进行数据分析。 【教学准备】 教师用:多媒课件、演示实验电路。 每学习小组用:电源(3V)一个、开关一个、导线若干、定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω)各一个、滑动变阻器一个、电压表和电流表各一个等。 【教学过程】 主 要 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 一、复习旧知,导入新课。 二、进行新课 复习提问: 1前面我们学习了电路的一些基本知识,其中涉及到 与电路相关的三个重要物理量,知道是哪三个吗?它们表示的物理意义是什么呢? 2、请根据自己的生活经验和已有的知识,猜测一下这三个物理量之间是否存在某种关联?它们之间可能是怎样的关系?说说你们猜测的依据。 〈一〉多媒体展示课题: 〈二〉设计实验方案,进行实验探究 1.分析实验方法: (1)同学们对电流与电压和电阻之间的关系进行了各种猜测,那么我们怎么验证自己的猜测是否正确呢? 思考,回答。 结合已有的知识和经验,提出猜想。 实验。 实验数据: 电压不变时,电流与电阻的实验值 电压U=2V 物理量 第一次 第二次 第三次 说 明 电阻R/Ω 5 10 15 电流I/A 0.4 0.2 0.13 数学图像: 电阻不变时,电流与电压的关系图像 (2)采用什么样的实验方法,首先我们分析一下要探究的问题,即要探究的是“电流跟电压和电阻的关系”。这里跟电流大小有关的因素(变量)有两个,一个是电压,一个是电阻。研究这种多因素的物理问题,我们通常采用什么方法? (3)跟电流大小相关的变量有两个,因此这个实验要分两种情况进行。哪两种情况? (4)多媒体展示: 控制变量法: 保持电阻R不变,探究电流I与电压U之间的关系; 保持电压U不变,探究电流I与电阻R之间的关系。

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