二年级语文上册古诗二首-教学设计及教学反思.pdfVIP

2020-2021 学年秋季部编版二年级语文上册 8.古诗二首 课题 古诗二首 课型 新授课 《语文课程标准》对低年级古诗阅读提出了明确的要求：展开想 设 象，获得初步的美感体验。《古诗二首》蕴含了诗人王之涣奋发向上、 计 说 积极进取的精神和诗人李白对祖国大好河山的热爱之情。由此，本导学 明 案重点在于在朗读中，让学生理解诗句意思，体会诗人情感。 学前准 1.制作多媒体课件。（教师） 备 2.预习二首古诗，试着理解诗意，查阅相关资料。（学生） 课时安 2 课时 排 教学过程 第一课时 1.指导学生正确、流利、有感情地朗读、背诵《登鹳雀楼》。 2.体会这首古诗的节奏和韵味美，理解古诗的意思。 学习目 3.在理解古诗意思的基础上，体会 “只有站得高，才能看得远”的道 标 理。 4.学习诗人奋发向上、积极进取的精神。 学习重 理解诗意，体会诗中蕴含的积极向上的情感。 1.制作多媒体课件。（教师） 学前准 2.积累描写祖国壮丽景色的古诗；预习《登鹳雀楼》，试着理解诗意， 备 查阅相关资料。（学生） 教学环 导案 学案 达标检测 节 2020-2021 学年秋季部编版二年级语文上册 1.提问：我国 古代四大名楼有： 鹳雀楼、黄鹤楼、 1.思考问题，回 1.填空。 一、图片 岳阳楼和滕王阁。 忆学过的古诗内容， （1） 王 之 涣 是 话题，导 同学们会背关于它 回答提问。 代诗人。 入 新 课 。 2.听老师讲解， （2）鹳雀楼旧址在 们的古诗吗？ （用时： 了解鹳雀楼。 省。 2.播放幻灯 5 分钟） 片，展示鹳雀楼的 图片，简介鹳雀 楼。 1.借 助 工 具 书 ， 读 准 生 字 字 音。 2.自由朗读古 诗，注意断句，并 1.认读生字词。 结合课文插图，从 2.给下列生字选择正 2.自由读古诗， 二、初读 字面上初步理解诗 确的读音，打“√”。 自主尝试解释诗句意 古诗，整 句的意思。 思。 楼（lóu nóu） 3.启发和鼓励 依（yì