让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道.ppt

* 让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。 一、个人简历 二、专业发展计划 三、自我研修计划 四、研修反思 五、成长过程 姓名：马玉琳 性别：女 出生年月 ：1961年2月 籍贯：新疆 民族：汉族 学历：专科 专业：行政管理 毕业院校：乌鲁木齐职大 1981年7月至1991年7月在城关冰湖学校任教并担任班主任工作 1991年7月至今在阜康市第三小学任语文并 担任班主任工作 教师专业自我发展计划（1） 1-2 校本研修“选课”前期调研报告 3-4 如何听好一堂课 5 《玩出了名堂》学课 5 《玩出了名堂》学课 反思 6 《玩出了名堂》学课评价 7 着意于精神 着力于文字 ----《玩出了名堂》说课 8-9 《玩出了名堂》说课反思 10 “说课”评价表 11 《玩出了名堂》教学设计 12-13 “上课”反思 14 “议课”评价 15 教师专业自我发展计划（2） 16 培养学生策划简单校园及社会活动的能力 ——高段综合性学习小专题研究方案 17—20 《利用信息写简单的研究报告》学课 21 以生为本 以评促导 ——《难忘小学生活—成长足迹》说课 22-23 以生为本 以评促导 ——《难忘小学生活—成长足迹》教学设计 24-25 《难忘小学生活—成长足迹》教学反思 26-27 议课记录 28 综合性学习计划指导课教学反馈 29-31 对小学语文综合性学习教学的几点思考 32—34 感动伴我成长 35 《培养学生策划简单的校园及社会活动的 能力》小专题研究阶段总结 36-37 教师专业自我发展计划（3） 38 语文综合性学习教学的有效策略过程性 指导课“课前会议 ” 39 优势：1.?爱岗敬业，能全身心地投入教育教学工作，关心每一个孩子的成长，不论在生活上，还是在学习上，都给予孩子必要的关心和帮助。做到既教书又育人。2.??具备良好的个人素养，在教学工作方面认真贯彻课改精神，钻研教材教法，精心备课，教学过程思路清晰，结合学生的实际设计课堂教学。能认真上好每一节课。3.?对于教学工作能经常反思，总结自己在教学中的经验教训，并虚心向同伴学习、请教，不断提高自己的教学水平。不足：1. 在课堂教学上，怎样培养学生的兴趣，怎样发展学生的创造性思维，怎样合理设计，提高课堂教学的实效性还有待我去学习、请教和领悟。2.面对课堂教学缺乏“还能更好吗？”这样的不断追求。 3．还需不断学习教育教学理论，提高课堂教学的实效性。 1． 能够成为一个不断地反思自己的教学并对自己 教与学的理念提出质疑的教师 2能够成为一个善于在教学实践中获得教　学的知 识，成为一个具有个人教学风格的教师。 第一年度目标：学习阶段——进入：掌握教学风格形成的原因。通过学习－提高—反思，使课堂教学水平有明显提高。 第二年度目标：研究阶段——领悟：通过思考、锻炼，逐渐能做到别人的经验为我所用，开始用自己的语言、表达方式和方法来探索性地进行