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嘉祥一中2012—2013学年高二下学期期末考试历史
一、选择题:(本大题共30题,每小题2分,共60分。每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。)
1.《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”可见同姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时,周王会给予他们
A.封号和耕牛 B.土地和耕牛 C.土地和人口 D.人口和铁犁
2.西周以血缘关系为纽带的宗法制,不仅是周朝分封制的基础,对后世也有深刻影响。这表现在
A.一夫多妻习俗长期延续 B.皇位继承“立嫡不以长”
C.诸子平等的财产继承权 D.婚姻中的“门当户对”
3.四川省博物馆藏有一块文字残缺的《九域守令图》石碑,其中一段碑文是:“至于□国,天下分而为七。□并四海,变易古制,始为□县,更□、□分裂,至□灭陈,天下方合为一。” “□”处缺失的文字应该是
A.周 B.秦 C.汉 D.唐
4.下列关于汉武帝实行的“察举制”的叙述,正确的是
①汉朝选举人才的选官制 ②规定以考试成绩决定是否录用
③一种由下而上的选官制度 ④一种监察检举不法官员的制度
A.①② B.①③ C.①②③ D.①②④
5.有人认为,与汉代的中外朝制度相比,唐朝建立的三省六部制,为解决皇权和相权的矛盾提供了一种较为科学的方式。所谓“科学的方式”实质是指
A.通过分散相权强化皇权,又调动了宰相的积极性
B.三省的长官各司其职,提高了办事效率
C.通过三省六部制建立了一个科学的行政体系
D.消除了皇权与相权之间的矛盾
6.某条约规定:“上谕以永禁或设、或入与诸国仇敌之会,违者皆斩。……各省抚督文武大吏暨有司各官,于所属境内均有保平安之责,如复滋伤害诸国人民之事,或再有违约之行,必须立时弹压惩办。”以下关于该条约的说法,正确的是
A.1900年签订的《辛丑条约》 B.清政府开始被列强控制
C.禁止中国人民反帝斗争 D.列强掀起瓜分中国狂潮
7.1909年,《京华百二竹枝词》曰:“报纸于今最有功,能教民智渐开通。眼前报馆如林立,不见‘中央’有‘大同’(‘中央’、‘大同’均为当时报纸名称)。”这一描述表明
A.报纸宣传成为变革根本动力 B.描述者倡导报纸产业多元化
C.描述者肯定报纸的教化功能 D.报纸舆论受到专制政府控制
8.口号能够振奋精神,激发斗志。下列口号具有反帝性质的有
①“凡天下田,天下人同耕” ②“愿人人战死而失台,绝不愿拱手而让台”
③“外争国权,内惩国贼” ④“停止内战,一致抗日”
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
9.有人认为:“过去五千年的中华通史,实是一部‘帝王专制史’;而现代的中华通史,则是一部‘民主政治史’。”从“过去”到“现代”的历史分界点应该是下列各项中的
A.鸦片战争 B.辛亥革命 C.五四运动 D.新中国成立
10.中国近代某革命政府下达部队动员令,宜布其军事战略为:“先定三湘,光复武汉,进而与我友军会师,以期统一中国,复兴民族。”依据该战略展开的军事行动
A.推动了中华民国临时政府的成立 B.基本上推翻北洋军阀政府的统治
C.促使工农革命的重心转移到北方 D.揭开了解放战争战略反攻的序幕
11.1871年的德意志帝国宪法规定:“联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝……联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相……皇帝委派官吏,命令他们宣誓效忠帝国,并在必要情况下,命令他们退职……”。这说明统一后的德意志帝国
A.议会丧失了立法权 B.宰相对联邦议会负责
C.封建君主专制政体未变 D.保留了普鲁士的专制传统
12.“冲击-回应”曾是史学界解释中国近代历史的模式之一,强调“挑战-刺激-机遇-进步”的关系。下列选项中,符合这一模式的对应关系是
外部的冲击
中国的回应
A
鸦片战争
太平天国政权提出了农民群众的理想追求
B
第二次鸦片战争
开启了向西方学习的新思潮
C
甲午中日战争
清廷实施军事改革,知识界与民众展开救亡图存斗争
D
八国联军侵华
颁布《中华民国临时约法》规定中华民国之主权属于国民全体
13.1912年2月12日颁布的《清帝逊位
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