销售退回和销售折让教案及销售问候语.doc

华阳职中 课堂教学设计 部组 财经部 姓名 邱晓霞 授课时间 2010 年 月 日 第 周星期 第 节 课时 1 课题名称 销售折让与销售退回的核算 课型 新课 教 学 目 标 知识目标 1、了解销售折让、销售退回的原因.2、理解销售折让,退回的异同.3、掌握销售折让及销售退回的核算 德育目标 1、树立诚信意识. 2、懂得合理维权. 3、学会灵活处理问题. 能力目标 能进行销售折让与销售退回的实账处理 教学重点 销售折让及销售退回的核算 教学难点 1、增值税的处理 2、销售退回与销售折让的处理原理 教学方法 讲授法、演示法、归纳法、比较法 教学媒体 多媒体课件 教 学 主 要 过 程 教学步骤 教师活动 学生活动 导入：看案例 知识复习： 1、销售实现的典型分录是什么？ 2、销售过程中可能发生哪些特殊情况？ 3：现金折扣的表达方式及核算是什么？ 4：商业折扣的表达方式及核算是什么？ 新课： 一、销售退回、销售折让的概念 1、销售退回：企业售出的商品由于质量、品种、规格不符合同要求等原因而发生退货 原因：质量不合格或规格,品种有错误 处理办法：双方协商,给予退货. 2、销售折让：企业售出的商品由于质量、品种、规格不符合同要求等原因而在售价上给予减让 原因：质量不合格或规格有错误处理办法：双方协商,价格上给予减让. 二、销售退回的账务处理 1、销售时： 借：应收账款——乙公司 11.7 贷：主营业务收入 10 贷：应交税金 ——应交增值 税（销项税额）1.7 月底结转商品成本： 借：主营业务成本 5 贷：库存商品 5 2、发生销售退回时： 借：主营业务收入 贷：应交税金——应交增值税销项 □ 贷：应收账款 注意：以前年度销售退回的处理 归纳：不论是本年度销售的，还是以前年度销售的，通常均冲减退回当月的销售收入。 3、课堂练习： 三、销售折让的账务处理 1、销售实现时：同上 2、发生折让时： 借：主营业务收入 0.4 贷：应交税金 0．068 ——应交增值税 （销项税 贷：应收账款——乙公司 0.468 3、与销售退回相比较 归纳：折让分录似退回，分录金额乘比例 4、练习 导入新课： 讲述：上节课我们学习了销售实现的账务处理，同学们回忆一下销售实现的典型账务处理是什么？请结合屏幕例题站在销售方角度进行练习。 请同桌相互交换答题卡，在老师的评讲下查阅同桌是否正确，并指出其存在的问题。 讲述：从同学们刚才答题的情况来看，同学们都做得非常好！本来，作为销售方会计对销售的处理应该到此为止，但是，业务却有了变化，请同学们观看，并请同学们讨论双方会有什么样的交涉结果。 讲述：同学们根据刚才所看的案例已明确销售退回就是所售货物的退回到销售企业，销售折让就是在价格上给予购买方一定的减让。 提问：那么产生销售退回与销售折让的根本原因是什么呢？ 讲述：同学们回答得非常好，销售退回及销售折让的主要原因在销售方，因此，作为销售方，为了避免销售退回及销售折让产生的损失，在工作中应该诚实守信，认真严谨。作为学经济的学生，更应该培养自己诚实守信的做人品质，细心、认真、一丝不苟的学习态度，严谨、实事求是的工作作风，树立良好的会计职业道德观念。当企业发生销售退回及销售折让业务时，作为销售方会计人员又该如何进行账务处理呢？请同学们结合销售实现的账务处理先思考。 讲述：销售退回”与上节课介绍的“销售实现”的道理刚好相反，根据《企业会计准则》的规定，当企业发生销售退回时，应冲减退回当月的收入及税金，如已结转成本，还应冲减成本。下面我们结合案例进行账务处理，请同学们看案例： 结合案例， 提问：是否冲成本呢？为什么？ 提问：请同学们根据此案例比较折让与退回的区别与联系 课堂练习 学生回答： 学生回答：可能存在的情况，再请接受能力好的同学做归纳总结。从而进入今天的新课。 学生回答：售出的商品由于质量、品种、规格不符合合同要求等原因而发生退货或在售价上给予减让 学生看案例： 讲述例题： 结论：根据《企业会计准则》规定，无论是哪个年度销售的商品退回，均冲减退回当月的收入及成本。 〔板书〕：2、巩固练习 下面请同学们做一道练习题，比一比，看谁做得又快又好。做得快的同学可将该分录填制在凭证上。 学生：回答，展示凭证 看屏幕 巩固练习 下面请同学们来做一道练习题，看看同学们对知识的理解和掌握程度。作好的同学可举手示意，我们看看谁做得又快又好！ 学生练习： 教 学 主 要 过 程 教学步骤 教师活动 学生活动 讲述：今天的学习同学们都表现得非常棒，其实，只要我们