足球课教学训练设计.ppt

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一 足球课程类型结构介绍 三 足球训练课(一)教学设计 三 足球训练课(一)教学设计 一 关于技术的理解 基本技术+技术运用 广义的足球技术一般包含两个层面: 一是足球的基本技术,即具体的单个技术动作; 二是足球技巧,是指运动员在瞬息万变的比赛中,根据对手、同伴和场上情况的变化,合理完成基本技术的能力。 三 足球训练课(一)教学设计 2 关于技术的分类 三 足球训练课(一)教学设计 关于技术的训练 (1)单个基本技术的打造; ① 技术的准确与稳定; ② 技术的快速与熟练; ③ 技术的全面与细腻; (2)基本技术的连接 ① 两个动作的连接; ② 三个动作的连接; 注:次数的累积---万次理论 (3) 技术的运用---TIC 三 足球训练课(一)教学设计 二 关于战术的理解 足球战术就是比赛中为了战胜对手,根据主客观的实际所采取的个人和集体配合手段的综合表现。 西班牙前场进攻本质分析: ---大量射门制造身后空档; ---直接变间接前插; ---二线射门 三 足球训练课(一)教学设计 案例:传接球(可分三主题) 一 热身部分 三 足球训练课(一)教学设计 案例:传接球(可分三主题) 三 足球训练课(一)教学设计 案例:传接球(可分三主题) 三 足球训练课(一)教学设计 案例:传接球(可分三主题) 三 足球训练课(一)教学设计 案例:传接球(可分三主题) 足球课教学训练设计 武汉体育学院足球教研室 郑 原 二 足球课教学设计 足球课堂设计概论 (一)基本要素 设计思想 教学目标 教材分析 重点难点 学情分析 策略手段 教案 二 足球课教学设计 1 设计思想 指导思想、理论依据、设计特色 指导思想:根据足球课总的指导思想,确定本次课的指导思想 (培养兴趣,强身健体、初步掌握技能) (了解、熟悉球的运行规律,为最终控制球打下基础) 理论依据:国内外的先进理念及成果 (学与玩、原则与灵活) 设计特色:以配合主题的“玩”和“参与”来串起整个课堂 二 足球课教学设计 2 教学目标 (球性球感) 认知:球性球感准确理解,地面、空间、相互转换; 技能:感受及初步了解球的运行规律及控制方法; 情感:提高学生对足球课的兴趣,培养合作意识; 二 足球课教学设计 3 教材 (1)《课程标准》等对本课教学主题的要求。 目前刚刚出台! 我们的理解: 感受、掌握足球在运行中的特点与规律,为有效地控制球、促进技 术、战术的学习奠定基础。 (2)本课内容的功能价值(在同一内容不同水平、课次学习中的地位、作用和联系。) 如球性球感,为确定教学重难点提供依据。 足球课教学设计 4 重点、难点 教学重点(接控): 如接球转身; 教学难点(运控): 急停急转下人球合一; 足球课教学设计 5 学情分析 1.学生已有的认知水平和技能基础,学习习惯等 (1)认知水平: 不同学龄段的身、心特征; (2)技能基础; 没有基础 (3)学习习惯; 男生与女生 2.学生学习本课内容可能遇到的困难和问题。 如何体会腰腹用力; 如何控制闭眼和低头 二 足球课教学设计 6 教学策略与手段 教学、课程模式: 单一主题、体验式教学模式; 教学策略: 玩中学习、锻炼 鼓励中培养兴趣; 教学手段: 游戏或竞赛; 二 足球课教学设计 文字式 文字表格式 表格式 教案的几种类型 7 教?案 二 足球课教学设计 文字式 二 足球课教学设计

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