创新设计课堂讲义高中地理人教必选修3配套文档：第三章 区域自然资源综合开发利用 第一节.docxVIP

第一节　旅游景观的审美特征 [学习目标定位]　1.知道旅游景观的两大类审美形态，并理解两者的区别。2.掌握自然景观美的主要表现，理解其含义。3.了解古典园林、古建筑等的美学特征。4.了解自然景观中人文景观的作用。5.初步形成正确、科学的审美观。 一、自然美 1．概念：大自然中的自然物或①自然现象在不同的条件下，呈现出的②审美状态。 2．表现形式 (1)形象美：是指名山大川等自然景观的③总体形态和空间形式的美，是旅游景观最显著的特征。 (2)色彩美：颜色不同的④岩石、土壤、⑤水体、植物等共同组成自然景观的色彩图案。 (3)动态美：飞瀑、流水使自然景观富有⑥动感。风吹林动、流水飘烟、飞禽走兽等也使自然景观展示出⑦动态美。 (4)朦胧美：⑧烟、雨、云、雾，以及晨曦、⑨暮霭都使自然景观呈现出朦胧美。 思考　1.作为一名游客，要对某一景点进行欣赏，若从自然景观美角度观赏，应从哪几方面欣赏？ 提示　应从形象美、色彩美、动态美、朦胧美等自然景观美方面欣赏。 2．举例说明不同的地貌形态展示出的形象美感有所不同。 提示　如：泰山天下雄，黄山天下奇，华山天下险，峨眉天下秀，青城天下幽之说。 读图，回答下列问题。 (1)自然景观美包括形象美、色彩美、动态美和朦胧美等，图中既有形象美又具有朦胧美的是__________。 (2)能够体现“山无水不活，水无山不转”的景观的是____________________________。 (3)四幅景观图中，从形成原因上看属于断层一侧抬升形成断块山体的是__________。 答案　(1)②④　(2)③　(3)①③ 解析　该题通过四幅景观图反映了旅游景观的自然美，“华山天下险”主要展示的是形象美，“峨眉天下秀”体现的主要是形象美，同时云雾体现其朦胧美；“黄山天下奇”既有奇松、怪石的形象美，又有云海翻滚的朦胧美，而瀑布景观给人以动态美的感受。 　自然美的表现及形成 美感特征 美感形成 举　例 形象美 不同的地貌形态展示出不同的形象美感 泰山天下雄，黄山天下奇，华山天下险，峨眉天下秀，青城天下幽，洞庭天下旷 色彩美 是以色彩的冷暖等，以及它们的对比协调组合关系表现出来的美感 香山红叶春翡、夏翠、秋金、冬银 动态美 由波涛、飞瀑、溪泉以及云雾飘动等引起 山为水动，水回山转，流水飞瀑，飞禽走兽，风吹林动等 朦胧美 自然景观透过某种朦胧模糊的形式含蓄地表现出来，使欣赏者获得审美享受 烟雨中的山水风光，云蒸雾腾 迁移应用1　“桂林山水甲天下”是赞美喀斯特地貌山水风光的一句名言。人们将这里的自然景观归为“四绝”，即簪山、带水、幽洞、奇石。读下图，完成(1)～(2)题。 (1)桂林山水的美学价值主要体现在(　　) A．形象美 B．色彩美 C．动态美 D．听觉美 (2)目前，影响桂林地区旅游资源开发的主要因素是(　　) A．游览的价值 B．环境的承载量 C．交通的通达性 D．旅游接待能力 答案　(1)A　(2)C 解析　桂林山水被称为“碧莲玉笋世界”，主要以形象美取胜。随着旅游活动向大众化方向的发展，交通条件成为制约旅游资源开发的“瓶颈”。 二、人工美 1．概念：能够吸引人们旅游活动、反映古今人类创造的⑩物质文明和精神文明的事物所呈现出的?审美状态。 2．表现形式 类别 组成 审美内涵 古典园林 山、水、花木、?建筑四种基本要素组合而成的综合艺术品 ?大自然的美景浓缩到有限的空间内 古建筑 城池、?宫殿、陵墓、?寺院、楼阁、桥、塔、民居等 其形式美主要表现在?序列组合、空间安排、比例尺度、造型式样、?色彩装饰等方面 人造景物 亭台楼阁、?桥梁、寺庙等 与自然景物形成一个?统一的整体，构成绚丽多姿的风景美 思考　3.为什么海滨的旅游建筑墙壁常用白色，而顶部常用红色和绿色？ 提示　海滨的建筑是人类创造的人工美，建筑的颜色采用“红”、“绿”等鲜亮色彩可与碧海、蓝天、白云相映衬，又使顶部色彩有了根基，达到了自然美和人工美的和谐统一。 阅读材料，完成下列问题。 材料　杭州西湖部分景观图。 (1)图中的人文景观“虽由人作，宛自天开”体现了________美；又与自然景观形成一个统一的整体，构成绚丽多彩的风景美。 (2)图中的“桥”忌直求曲，这体现了古建筑的__________美。 (3)除“桥”外，西湖风景区建有不少“堤、榭、廊、阁、亭”等，请运用所学知识，说明其功能。 (4)“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，请你举例说明西湖的“美”有哪些？ (5)“粉墙黛瓦，竹影兰香，小阁临流，曲廊分院，咫尺之地，容我周旋”中可以反映西湖园林的基本构成要素有 ________________________________________________________________________。 答案　(1)人工　(2)形式