（课堂讲解）《知识能力与训练》(答案四年级下册4)-.doc

13 夜莺的歌声 轻松准备 一、如:“那个最先听到夜莺叫的凝神地站着,好像定在那里似的…… 一边数一边用手打着拍子”、“夜莺的歌声停止了。……他又补充说” 二、指夜莺给游击队员传递的情报 学习积累 一、削哨喂毁惯滚防挺 二、1.敌人机智及对敌人的憎恨 2.小孩相信了小孩的话 三、描写夜莺动作的句子,如:“孩子赶紧把小刀放到……走到军官跟前”、“孩子从嘴里掏出一个小玩意儿……望着他。”、“孩子学了几声杜鹃叫……吹起来。” 描写夜莺语言的句子,如:“我自己学的。我还会学杜鹃叫呢。”、“怎么会就剩我一个?这里还有麻雀、乌鸦、猫头鹰……只有我一个!”、“你说的是一种蘑菇吗?没有……还有洋蘑菇。” 拓展提升 一、围绕小夜莺机智勇敢和热爱自己的国家来赞扬。 二、邱少云黄继光赖宁 三、答:文章写的是苏联卫国战争时期,一个被游击队员称作小夜莺的孩子,巧妙同敌人周旋,用口哨学鸟鸣,为游击队传递信息,协助 游击队歼灭德国法西斯的故事。 14※小英雄雨来 学习积累 一、晋察冀(jì棉絮(xù劈(pī开挪(nuó动 机翼(yì努(nǔ力墙壁(b ì伊琳娜(nà 二、1.玩水;游泳 2.不认识字,文盲 3.在某地暂时停留 三、1.雨来游泳本领高 4.雨来智斗鬼子 2.雨来上夜校读书 5.雨来宁死不屈 3.雨来掩护李在叔 6.雨来机智逃生 四、1.表演开始了,观众群中响起一阵雷鸣般的掌声。 2.树叶飘落的样子就像翩翩起舞的蝴蝶,又像可爱的精灵。 五、(雪花飞舞(鲜花盛开(阳光灿烂 (泉水丁冬(树木茂盛(瓜果飘香在这阳光灿烂的春天里,鸟儿在林间尽情欢唱。 15 一个中国孩子的呼声 学习积累 一、牺牲健康罪恶凯旋 二、2 三、1.我的妈妈是一名优秀的医生。 2.我们中国孩子是一群积极向上的少年。 四、1.啊!我听见了,妈妈听见了,在场的叔叔阿姨听见了,全世界都听见了,他呼唤的是:和平!和平!和平! 2.为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子 不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争! 五、1.围绕“和平”言之有理即可 2.“和平之花”指幸福、和平的生活和在和平环境下生活的人们。 提升拓展 围绕当今时事回答,问题回答完整即可。如叙利亚内战使很多人成为难民流离海外,无家可归。 16 和我们一样享受春天 轻松准备按题目要求答题即可。 学习积累 一、黄澄澄红彤彤/红通通/红艳艳黑乎乎白花花 二、1.① 2.4 3.对战争的痛斥和对和平祈盼的心情 三、(蔚蓝的大海(金黄色的沙漠(平稳的课桌 (蓝得发黑的夜空(绿茵茵的草地(洁白的教室 四、梦幻(虚幻安宁(平和祈盼(盼望 阻挡(阻拦欢乐(快乐平稳(稳固五、蔚蓝:蔚蓝的天空中飘着几朵白云。 梦幻:这梦幻般的景色令人陶醉。 提升拓展仿写诗句: (蔚蓝色的(天空 本来(是鸟儿的乐园 可是如今(轰隆隆的飞机 (给鸟儿带来不安和恐惧 这究竟是为什么? 7 触摸春天 学习积累 一、 1.奇奇怪奇迹奇妙传奇 2.感感动感情感想感激 3.确确定确实的确准确 4.灵灵感灵气机灵灵动 二、1.扰拢 2.竟竞 三、1.画划 2.升向伸向 四、1.?走来走去,形容来往频繁。 ?她行走得很快很稳。她是个热爱生命、热爱生活、勇于与困难作斗争的人。 2.?要热爱生命、热爱生活、勇于与困难作斗争。 ?安静是通过捕捉和放飞蝴蝶的动作和脸上的表情来告诉“我”的。 五、1.蝴蝶飞向了蓝蓝的天空,是那么的美。(只要符合合理想象即可 2.《感受春天》、《放飞蝴蝶》等(只要合理均可 单元自测四 一、埋伏牺牲凝固贡献 呼吁凯旋沉浸阿姨 二、比(彼惫(备为(围住(驻 复(腹结(皆具(聚处(楚三、1.(xiāo再大的困难也不能削弱我奋进的勇气。 2.(dīng妈妈让我把刚买回来的版画钉在墙上。 3.(xìng明天去春游我兴奋的睡不着。 4.(tán这颗子弹威力巨大,可以穿破重重障碍。 四、 五、(带数字一心一意四面八方五光十色九牛一毛 (AABB式干干净净高高兴兴长长久久层层叠叠 (ABB式白茫茫绿油油金灿灿沉甸甸 (有关作战的用兵如神有勇无谋全民皆兵攻其不备 六、1.这本书太精彩了，令我欲罢不能。 2.我们怎么能忘记自己是一个中国人呢？ 3.他把教室打扫的干干净净。 4.我们是祖国的花朵。 七、1.（静静）地躺着 （安然）地度过 （冷漠）地瞅着 （深深）地感受 2.潸然泪下 连绵不断 3.排比句：你们失去了家园，失去了亲人，失 去了童年的快乐。 仿写：你们拥有了世界，拥有了家人，拥有了 无私的关怀。 4.参考答案： 我的看法是：战争是无情的、残酷的，战争摧 毁了人类的家园，让一切美好的事物都变得可 怕起来。战争中的儿童受到的伤害最大，有的 孩子失去的父母，成了孤儿，流落在战争的废 墟中；有的孩子家园被毁，无家可归，流离失 所；有的孩子缺少