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人教版四年级数学下册 第 4 单元《小数的意义和性质》单元测试卷
一、单选题(共 5 题;共 10 分)
1.求小数的近似数时,小数末尾的“0”( )去掉.
A.能
B.不能
C.无法判断
2.一个小数扩大到原来的 1000 倍,小数点( )
A.向左移动 2 位
B.向右移动 3 位
C.向左移动 3 位
3.6.2 里面有( )个十分之一.
A.6.2 B.62 C.620
4.河宽 4.3 米,小袋鼠一步跳 4.8 米,小袋鼠一步跳能跳过去吗?( )
A.能
B.不能
C.无法确定
5.图中,阴影部分表示 0.8 的是( )
A. B. C.
二、判断题(共 5 题;共 10 分)
小数就是比 1 小的数. ( )
0.54 与 0.56 之间的小数有 1 个. ( )
近似数 5.9 和 5.90 表示的意义相同,大小相等. ( )
一个小数的小数点向左移动一位,这个小数就扩大 10 倍. ( )
在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变.( )
三、填空题(共 7 题;共 16 分)
一个数由 4 个十万、6 个千、2 个一、1 个十分之一、5 个百分之一组成, 这个数是________,改写成用万作单位的数是________万.
0.245 里有________个千分之一,0.1 里面有________个百分之一.
不改变数的大小,把 5.5 改写成三位小数是________;13.408 读作________, 三十二点零八写作________.
一个一位小数“四舍五入”保留整数取得近似值是 3,这个数最小可能是 ________,最大可能是________.
有四名小学生 50 米赛跑的成绩分别是 1 号 7.03 秒,2 号 8.09 秒,3 号 8.1 秒,4 号 7.3 秒.成绩最好的是________,最差的是________.
9.095 保留两位小数是________,保留一位小数是________,保留整数 是________.
0.6 的计数单位是________,要添上________个这样的单位结果是 1. 四、连线题(共 1 题;共 5 分)
1.找朋友.
二点二二
二十点二
零点二二
二十点零二
二百点二
二十二点二
二点零二
200.2
2.22
22.2
20.02
0.22
2.02
20.2
五、比大小。(共 2 题;共 12 分) 1.按照从小到大的顺序排列。
(1)4.04 4.404 4.044 4.4
________<________<________<________
(2)0.125 0.215 0.512 0.521 0.152
________<________<________<________<________ 2.先看图写出小数,再比较两个数的大小。
六、计算题(共 4 题;共 27 分) 1.直接写得数
10.56×10=
1.8×10÷100=
3.15×1000=
360÷100×10 =
0.101×100=
12.1÷100=
2.不改变数的大小,把下面各数改写成两位小数。 (1)0.900=
14.080=
705=
8.2=
3.化简下面各数
5.060=
0.04200=
10.2070=
506.00=
4.想一想,填一填。
536.8 48.7 60
缩小到它的
缩小到它的
缩小到它的
七、应用题(共 5 题;共 20 分)
1.一本故事书连封面共 200 页,厚 8 毫米,平均每张纸厚多少毫米?
2. 甲数是乙数的 10 倍,若把乙数的小数点向右移动两位是 4500,那么甲数 是多少?
3.五年级同学在一次百米赛跑中的成绩是:小刚 15.4 秒,小明 15.01 秒,
小红 15.05 秒,小强 16.03 秒.把他们的成绩按照名次排列起来.谁是第 一名?
4.一块正方形的稻田,边长是 30 米,如果把边长缩小到它的 ,把它画
在纸上,边长应画多少?
5.五名学生 100 米跑成绩统计表(单位:秒)
姓名
成绩/秒
高强
15.45
李爽
16.88
刘伟
16.25
吴涛
16.16
张征
15.58
请你把获得前三名的学生的名字写在领奖台上。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】B
【考点】近似数及其求法
【解析】【解答】求小数的近似数时,小数末尾的“0不”能去掉.
故选:B.
【分析】求小数的近似数的时候,保留一定数位的小数,最后一个位表示的 是精确到哪一位,据此解答。
2.【答案】B
【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律
【解析】【解答】解:一个小数扩大到原来的 1000 倍,小数点向右移动 3 位;
故选:B.
【分析】熟记小数点移动引起小数大小变
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