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鲁教版六年级下册目录第二单元第课伤仲永我的学习目标积累掌握一些文言词汇理解文章内容理解本文借事说理的特点弄清材料与观点的关系理解作者的思想观点讨论现在社会上存在的类似仲永的现象深刻领会后天学习非常重要的道理我的学习过程一生活引入每课一诵人之为学有难易乎学之贝难者亦易乎不学贝易者亦难矣清代文学家彭端淑在为学中告诉我们事在人为青年人做学问只要志向坚定刻苦勤奋一定会学有所成说到做学问不可避免的要涉及到一个人智力的昏庸与聪敏作者是怎么认识二者的辩证关系的呢让我们一起来重温文章中的经典段落齐诵吾资之昏不逮
鲁教版六年级下册
目录
第二单元
第12课
12. 伤仲永
我的学习目标：
1、 积累掌握一些文言词汇，理解文章内容。
2、 理解本文借事说理的特点，弄清材料与观点的关系，理解作者的思想观点。
3、 讨论现在社会上存在的类似仲永的现象，深刻领会后天学习非常重要的道理 我的学习过程
一、生活引入
1、每课一诵
“人之为学有难易乎？学之，贝U难者亦易乎，不学，贝U易者亦难矣”清代 文学家彭端淑在《为学》中告诉我们，事在人为，青年人做学问，只要志向坚定, 刻苦勤奋，一定会学有所成。说到“做学问”，不可避免的要涉及到一个人智力 的“昏庸”与“聪敏”，作者是怎么认识二者的辩证关系的呢？让我们一起来重 温
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