XX年四年级英语下册全册教案(外研版)【DOC范文整理】.docx

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XX年四年级英语下册全册教案(外研版) 外研版小学四年级英语下册教案 一、 指导思想 激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态 度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的 语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进 行简单日常交流和书写,为进一步学习打下基础。 二、 学情分析 我所教的四年级二班的学生共 30人,通过一年的学习, 大部分学生已经入门,开始进入状态,对英语的学习产生了 浓厚的兴趣。但也有个别学生由于平时没有养成良好的学习 习惯,课堂学习效果较差, 对于他们要因材施教, 注重差异, 找出优缺点,本学期及时改进,共同进步。 三、 教学目的、任务 提升学生学习英语的兴趣,养成良好的朗读书写的习 惯; 发音准确、朗读流利,准确掌握书中的重点内容; 能够进行简单的日常用语的交流; 能够用简单的句子进行写作; 熟练掌握所学歌曲、chant等 了解西方文化,初步知道课文的文化背景。 四、 教学重点难点 .重点: 提高课堂效率。 养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 发音清楚,语调正确,书写工整。 .难点:使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能 力,全面提高英语成绩。 五、 方法措施 认真备课,钻研《新标准英语》教材,进行课堂的有效 教学,提高课堂效率,做到当堂内容当堂掌握。 创新运用各种不同英语教学法来辅助教学,如:情景教 学法、直接教学法和 TPR全身反应法,并开展一些有趣的活 动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。 创设英语情景和环境,使学生们在一定的英语语言环境 里习得“第二语言”。做到“生活中有英语,英语中有生活” 鼓励学生大胆说英语,肯定他们的进步,树立学生的信 心,培养学生朗读和书写的习惯。 注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生 的需求。帮助英语基础不好的学生, 提升英语基础好的学生。 多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型 的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景,为 学生提供使用英语进行交流的机会。 课堂尽量英语化,打好每名同学的英语基础,重点提高 差生的英语功底,同时适当地补充些课外内容,强化口语和 应试能力,对每一单元的内容力争人人过关。 练习形式多种多样,手、脑、眼、肢体并用,静态、动 态结合,基本功操练与自由练习结合, 单项和综合练习结合 通过大量地实践,使学生具有良好地语音、语调、书写和拼 读地基础,并能用英语表情达意,开展简单的交流活动。 六、教学进度: 时间教学内容课时 周 odule13 第二周 odule23 第三周odule33 第四周odule43 第五周odule53 第六周odule63 第七周 Revieodule1-33 第八周 Revieodule4-53 第九周 id-terExaination 第十周odule73 第十一周odule83 第十二周odule93 第十三周odule103 第十四周 Revieodule6-83 第十五周 Revieodule9-103 第十六周 Final-terRevie3 第十七周 Final-terRevie3 第十八周 Finalexaination3 模块单元分析 本 模 块 分 两 单 元 Unit1She'saniceteacher.Unit2He'scool. 整个模块介绍 了怎样描述人物的性格特征。要求学生能够用简单的句子对 好友或者家庭成员的性格、外形进行描述。通过学习 naughty\shy\nice\clever\cool\cute 等几个新单词会描述 人物的性格特征。在本模块中,出现了两个表示程度的副词 abitvery ,分别表示‘非常’和‘有一点儿’可以修饰后面 的形容词,鼓励学生在造句时使用适当地副词。 第二模块单元分析 本 模块由 Unit1Londonisabigcity. 和 Unit2It'sveryold. 两个单元组成,介绍怎样描述一座城市 或一处景物.本模块向我们介绍了伦敦是英国的首都、世界 著名的大城市,是英国的金融、文化、艺术和教育中心,泰 晤士河穿越而过。伦敦历史悠久,名胜古迹众多,拥有许多 著名的建筑物和旅游景点,其中包括伦敦桥、伦敦塔、塔桥、 大本钟、白金汉宫、海德公园等。歌曲 LondonBridgeisfallingdon. 是一首传统的英国歌曲,让我 们感觉一下歌曲的旋律和内容,并边唱边做游戏。 第三模块单元分析 本 模 块 由 和 Unit1RobotsilldoeverythingUnit2onondayl'llgosiing 。 两个单元组成。向我们介绍怎样制定并谈论计划、讨论一周 七天的计划。还介绍怎样用‘ ill '谈论将来可能发生的事 情;运用动词‘ can '描述能力;本模块单词量稍微多一点, 学习星

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