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　　 　　第一篇、剖析护士在工作中的自我心理调整 　　护士自我剖析资料 　　剖析护士在工作中的自我心理调整 　　【关键词】护士；工作中；心调整理 　　医院是面向社会的一个重要窗口，汇聚在这里的人，包括医护人员、患者以及探访病人的亲友，都来自四面八方，存在着社会地位，文化背景，宗教信仰，生活习惯，甚至审美观点的差异，这必然产生不同的心理要求。这就需要护士在岗工作期间，要不断调整自我心理，来适应不同患者心理愿望，达到心理护理与基础护理相辅相成，有效推进患者疾病康复的目的。那么，一名临床工作的护士怎样完成自我心理的调整呢？ 　　护士要明确自我的行为规范对患者的影响。护士整洁，得体的着装能给人踏实感；端庄自然的笑容给人以庄重感；文雅、大方的举止给人以稳重感；和蔼热情的态度给人以亲切感；文明礼貌的语言给人以信任感；轻、稳、敏捷、准确、熟练的操作给人以安去感；要成为一名层次较高，素质较好的护士，就必须用以上行为规范来指导自己行动。 　　提高护理质量，产生良好、端正的护理心理 　　1要有事业心 　　事业是道德信念的体现。护士应忠于自己的护理事业，不断地学习进取，更新和专研护理知识，充分掌握护理技术和技能，对工作精益求精，才能做好患者的身体护理及心理护理，提高护理质量。 　　2要有责任心 　　责任心是道德意志的体现。责任心不仅要体现在常规护理与规章 　　第二篇、护士自我职业生涯规划现状的调查分析与对策 　　护士自我剖析资料 　　中华护理杂志２００８年２月第４３卷第２期 　　?１８３? 　　护士自我职业生涯规划现状的调查分析与对策 　　杜晓霞 　　【摘要】目的 　　田梓蓉韩杰 　　调查护士自我职业生涯规划的现状，分析现状以及影响护士自我职业生涯规划的因素，提出应对措施。方法 　　调查对象的 　　职业生涯规划状况以及相关内容。结果采取分层抽样法，对１９３名２０～５３岁的护士进行调查，内容包括一般情况、划程度的差异有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。结论【关键词】护士； 　　职业生涯规划； 　　问卷调查 　　自我职业生涯规划情况并不理想，平均分数为３２．２４±不同学历、不同职称护理人员的自我职业生涯规５．２９，不同职业生涯阶段、 　　应建立有效的职业生涯规划程序，鼓励护士在职教育，加强医院与护士的交流， 　　有效应对压力，提高专业思想稳定性，促进护士完善职业生涯规划。【Ｋｅｙｗｏｒｄｓ】Ｎｕｒｓｅｓ； 　　Ｃａｒｅｅｒｐｌａｎｎｉｎｇ；Ｑｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅｓ 　　个方面设计调查问题。调查内容分为４个部分①护士的一般学历、职称等）。②自我职业生涯规划状况包状况（如年龄、 　　括自我能力与知晓度、护理专业思想、自我职业生涯的认知情况、职业生涯的修正，组织职业生涯管理。这部分有１０个题同意、不一目，每一项内容按程度分为５个等级，从非常同意、 　　定（或不知道）、不同意到非常不同意分别计为５～１分，总分为 　　护士职业生涯规划，是指医院人力资源部门和护理管理部门将护士个人发展与医院发展相结合，对决定护士职业生涯规划的主客观因素进行分析、总结与测定，确定护士的事业奋斗目标，选择实现这一事业目标的岗位，制定相应的工方向作出科学合作、教育和培训计划，并对每一步骤的时序、理的安排，提供护士在工作中提高职业素质机会的人力资源管理方法［１］。自我职业生涯规划管理（ＩｎｄｉｖｉｄｕａｌＣａｒｅｅｒＭａｎ－ 　　５０分，得分越高，说明自我职业生涯规划越好。第１、９条目为 　　反向题，即从非常同意到非常不同意分别计１～５分。③与自我职业生涯规划相关的问题调查包括职业生涯知识获取途径、发展方向考虑因素与自我评估、目标设定等，这部分为多选题，护士根据自己的情况进行选择，选项数不限。④开放性问题调查护士目前的所面临的问题，今后的工作目标和对医院的要求。该问卷的重测信度为０．７９，ＣｒｏｎｂａｃｈFｓα为０．７８。 　　ａｇｅｍｅｎｔ，ＩＣＭ）是指在组织环境下，由员工自己主动实施的、 　　用于提升个人竞争力的一系列方法和措施［２］。为了解护士自我职业生涯规划现状，我们选取我院１９３名护士进行调查，以期为护理管理者制定对策提供依据。现将结果报告如下。 　　１１．１ 　　对象和方法调查对象 　　研究者单位共有护理人员９６５名，采用分层抽样法抽取 　　１．３资料处理方法 　　应用ＳＰＳＳ１２．０软件对数据进行统计分析。一般资料采用 　　借鉴萨柏、格林豪斯和施恩的职业生涯其中的２０％进行调查。 　　发展阶段理论，以及Ｓｈｉｎｄｕｌ－Ｒｏｔｈｓｃｈｉｌｄ等［３］根据年龄和工作年限划分职业阶段的标准，将护士职业生涯以年龄为界分早、中、后期３个阶段。随机抽取处于不同阶段的护士各２０％。其中，早、中、后期阶段的人数分别为１３９名（７２．０２％）、４６名（２３．８３％）、８名（４．１５％）；中专（或