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11 标点符号
班级__________ 姓名__________ 得分__________ 一、提示语的位置及省略。(31 分)
1.提示语在前面:
时间:40 分钟 满分:100 分
过了几天
父亲对我说
鸟最快活的时刻
飞离树枝的那一
瞬间
最容易被猎人打中
2.提示语在中间:
这真难受
种子想
我一定要站起来
大口大口地呼吸
空气
那一定会很好
3.提示语在后面:
是猫
还是别的什么
我暗暗地猜测着
4.提示语省略:
那你为什么这样伤心
唉
没什么好说的
因为我不会叫
二、标点符号与语气。(16 分)
1.它什么时候飞来的呢
它静悄悄地停在船头不知有多久了
2.多么可爱的草地
多么有趣的蒲公英
从那时起
蒲公英成了我
们最喜爱的一种花
3.战士们没有离开他们的阵地
我怎么能离开自己的阵地呢
4 .等小蚂蚁们消失在草丛中
他才大叫
立
定
原地休息
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三、标点符号与语意表达。(8 分)
1.中国队打败了日本队得了冠军
(1)中国队打败了
日本队得了冠军
(2)中国队打败了日本队
2.张老师李老师来了吗
得了冠军
张老师
张老师
李老师来了吗
李老师来了吗
四、标点符号的作用。(30 分)
1.男孩说:“没……我没看见。”
省略号表示_____________________________________________ 。 2.“咕……”小狗学着杜鹃叫,“咕……”
省略号表示_____________________________________________。
3.菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美 丽的菊花在秋雨里频频点头。
省略号表示____________________________________________。
4.我刚走到后院的枣树旁边,忽然看见一个圆乎乎的东西,正缓慢 地往树上爬……
省略号表示_____________________________________________ 。
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5 .可是,他犹豫了一会儿,终于一跺脚:“注意啦,全体都有。稍 息!立正!向后——转!齐步——走!”
破折号表示_____________________________________________。 五、阅读短文,完成练习。(15 分)
伞的故事
看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……
小时候,我们村里没有学校,要到八里外的镇上去上学。路途远,
最怕冷不丁半路上下起大雨,被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么盼 望有一把伞呀!
有一回放学的路上,我又淋了雨,回到家就病倒了,通身烧得滚
烫滚烫的。母亲摸着我的头,眼圈儿便红了。那时候我小,不懂事,
竟不能体谅母亲的难处,却说:“要是有把伞就好了,咱买一把伞吧!”
母亲沉思良久
最后一字一句地说
买
咱买一把
听
了 她 的 话 , 我 半 信 半 疑 。 那 年 月 , 家 里 的 生 活 十 分 jiān
nán( ),她哪能有钱给我买伞呢?可是,我知道母亲的脾气, 对孩子,她从来都是说一句是一句的。
这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一扳,“哐里哐当”,
满屋便都是织布机声了。这一夜,我枕着织布机声入梦。一早醒来,
织布机声还在响。啊,母亲织了一夜布。我悄悄地走到她跟前,chàn
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dǒu(
) 地喊了一声: “娘! ”母亲用熬红的眼睛看着我,不
自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,我不
要伞了!”她笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜 就有了……”
终于有一天,母亲割了布。从集市上卖布回来,她一脸喜气。见
了我,立刻打开了印花包袱,喜眉笑目地说:“看,你要的伞。”
“啊,伞!”我惊叫着,从母亲手里接过伞来,这是一把八角黄
油布伞。我撑开,合上,再撑开,再合上,再撑开,转动伞柄,让它
在空中旋转。欣喜之余,我偶一抬头,望见了母亲那带笑的黄油布似 的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……
从此,这把黄油布伞伴随我,从初中到高中,到读大学,一直到
参加工作。渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它。我带
着这把伞,仿佛母亲就在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
1.仔细读文中的拼音,把正确的词语写在文中的括号里。(
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