六年级上册数学圆第4课时圆的面积人教版.pptx

圆的面积;一、判断。 直径都是半径的2倍。 （ ） 同一个圆中，半径都相等。 （ ） 在连接圆上任意两点的线段中，直径最长。 （ ） 画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚应叉开4厘米。 （ ） 5.水桶是圆形的。（ ） 6.所有的直径都相等。（ ） 7.圆的直径是半径的2倍。（ ） 8.两个圆的直径相等，它们的半径也一定相等。（ ） ;二、填空。 1.一个圆中最长的线段是6厘米，这个圆的周长是（ ）厘米。 2.一个圆的半径扩大到原来的2倍，周长扩大到原来（ ）倍。 3.一只大挂钟的时针长60厘米，一天内这只大挂钟时针尖端经过路程的总长是（ ） 米。 4.把一个圆分割成两个相等的半圆后，它的周长增加了6厘米，原来这个圆的半径是（ ）厘米。 5.在一个长10厘米，宽5厘米的长方形里，画一个最大的圆，这个圆的半径是（ ）分米。;一、问题引入;二、探究圆的面积的计算方法;;从题目中你都知道了什么？;1.一个圆形茶几桌面的直径是1m，它的面积是多少平方米？;2.填空题。 1．把一个圆分成32等份，然后剪开拼成一个近似的长方形。这个长方形的长相当于（ ），长方形的宽就是圆的 （ ）。因为长方形的面积是（ ），所以圆的面积是（ ）。 2．一个圆的半径是6厘米，它的周长是（ ），面积是 （ ）。 3．一个圆的周长是25.12分米，它的面积是（ ）。 ;1.一个圆形花园的直径是16米，其中八分之三的面积种了玫瑰。种玫瑰的面积有多大？ ;拓展练习;数学阅读