中考函数专题复习教案.docx

精品文档 精品文档 PAGE PAGE #欢迎。下载 精品文档 精品文档 PAGE PAGE #欢迎下载 九年级数学 补课教案 3 月 21 日 课题 初中函数专题复习 两课时 一、教学目标 1、 知识技能： 学生构建知识体系； 通过解决典型的题目，抓住本章要点； 解决易出错 的题目，找出错陷阱和错因；联系一次函数、反比例函数、二次函数及一元一次方 程、分式方程、一元二次方程等相关知识进行综合运用 . 2 、过程与方法： 从知识生成的本质和思想方法的本质养成学习数学的能力； 经历观察、 思考、交流，熟练、灵活解题 . 3、情感、态度、价值观：培养学生数形结合的数学思想，提高学生的数学应用意识。 二、教学重难点 1、教学重点：深化理解函数与方程的概念和性质，熟练进行函数的综合应用。 2、教学难点：进一步理解函数与方程的性质和关系，并能熟练进行函数的综合应用。 三、课型课时：复习课， 2 课时 四、教学工具：多媒体课件、导学案 五、教学方法 六、教学过程设计 函数知识点总结 （ 掌握函数的定义、性质和图像 ） （一）平面直角坐标系 1、定义：平面上互相垂直且有公共原点的两条数轴构成平面直角坐标系，简称为直角坐标 系 2、各个象限内点的特征 第一象限：（ 2、各个象限内点的特征 第一象限：（+，+） 第二象限：（ - ，+） 第三象限：（ - ，- ） 第四象限：（+，-） 3、坐标轴上点的坐标特征： 点 P (x,y ),贝U x>0,y >0; 点 P (x,y ),则 xv 0,y > 0; 点 P (x,y ),则 xv 0,y v 0； 点 P(x,y )，贝 x>0,y v0; x 轴上的点，纵坐标为零; y 轴上的点，横坐标为零;原点的坐标为（ 0 , 0）。两坐标轴 的点不属于任何象限。 4、点的对称特征：已知点 P(m,n), 关于x轴的对称点坐标是 (m,-n), 横坐标相同，纵坐标反号 关于y轴的对称点坐标是 (-m,n) 纵坐标相同，横坐标反号 关于原点的对称点坐标是 (-m,-n) 横，纵坐标都反号 5、平行于坐标轴的直线上的点的坐标特征： 平行于 x 轴的直线上的任意两点：纵坐标相等; 平行于y轴的直线上的任意两点：横坐标相等。 6、 各象限角平分线上的点的坐标特征： 第一、三象限角平分线上的点横、纵坐标相等。 第二、四象限角平分线上的点横、纵坐标互为相反数。 7、 点P（ x,y ）的几何意义： TOC \o "1-5" \h \z 点P（ x,y ）到x轴的距离为|y| ， 点P（ x,y ）到y轴的距离为|x| 。 点P（x,y ）到坐标原点的距离为 -x2 y2 8、 两点之间的距离： X轴上两点为 A（x1,0）、B（x2,0） |AB| | x2 x1 | Y轴上两点为 C（°，yi）、D（°，y2）|CD| 1 y2 yi 1 已知 A 已知 A（xi，yi）、Bgy2） AB|=、(X2 xj2 (y2 yj2 9、中点坐标公式：已知 9、中点坐标公式：已知 A(xi，yi)、B(X2,y2)M 为 AB 的中点 则：M=（ 则：M=（ 一生 2 y2 yi) 2 10 10、点的平移特征： 在平面直角坐标系中, 将点（x,y向右平移a个单位长度，可以得到对应点（x-a，y）；将点（x,y向左平移 将点（x,y 向右平移a个单位长度，可以得到对应点（ x-a，y）； 将点（x,y 向左平移a个单位长度，可以得到对应点（ x+a ， y）； 将点（x,y 向上平移b个单位长度，可以得到对应点（ x, y+b); 将点（x,y 向下平移b个单位长度，可以得到对应点（ x, y-b)。 注意：对一个图形进行平移，这个图形上所有点的坐标都要发生相应的变化；反过来, 从图形上点的坐标的加减变化，我们也可以看出对这个图形进行了怎样的平移。 （二）函数的基本知识: 基本概念 1、变量: 在一个变化过程中可以取不同数值的量。 常量：在一个变化过程中只能取同一数值的量。 2、函数： 一般的，在一个变化过程中，如果有两个变量 x 和 y ，并且对于 x 的每一个确定 的值， y 都有唯一确定的值与其对应，那么我们就把 x 称为自变量，把 y 称为因变量， y 是 x 的函数。 *判断A是否为B的函数，只要看 B取值确定的时候，A是否有唯一确定的值与之对应 3、 定义域： 一般的，一个函数的自变量允许取值的范围，叫做这个函数的定义域。 4、 确定函数定义域的方法： （ 1）关系式为整式时，函数定义域为全体实数； （2）关系式含有分式时，分式的分母不等于零； （ 3）关系式含有二次根式时，被开放方数大于等于零； （ 4）关系式中含有指数为零的式子时，底数不等于零； （ 5）实际问题中，函