《花好月圆》讲解与训练.ppt

* 民族音乐传承与创新资源库 Min Zu Yin Yue Chuan Cheng Yu Chuang Xin Zi Yuan Ku 民族管弦乐合奏课程 — * — 项目七 民族管弦乐合奏《花好月圆》 第一 理论知识讲授 第二 综合技能讲解与训练 ? 第一章 古风雅韵 神鸟起舞 ——原始社会及夏、商时期音乐的滥觞 — * — 教学内容 理论知识讲授：民族管弦乐合奏《花好月圆》的创作背景及表现内容 综合技能讲解与训练：民族管弦乐合奏《花好月圆》讲解与训练 第一 1．乐曲的音乐分析 （1）曲式结构：再现三部曲式（带引子，AB段联合反复，再现A段第一句反复） （2）调式调性：为G宫调式 （3）音乐发展手法：引子后，第一乐段由两大句进行上下句呼应，五声化音乐风格；第二段分为两小段，第一小段延续G宫调式，逐步引入清角音；第二小段运用清角为宫转为C宫调式；再现段加花装饰旋律，并反复第一句 （4）音乐风格：以江南丝竹音调为基础，但旋律发展方面、乐段结构方面融合了很多西方作曲技术。 （二）综合技能训练：乐曲的讲解与训练 《花好月圆》3 （二）综合技能训练：乐曲的讲解与训练 2．乐曲讲解与训练 《花好月圆》是一首采用有再现的单三部曲式的轻音乐作品，是ABA结构。全曲在热烈的快板引子中开始。 这首曲子朴实自然，感情真挚，短小精悍，意境深远。全曲从热烈的欢快引子开始，立即给人强烈的感染，随后出现明朗、柔和。轻盈的音乐主题，描绘了轻歌曼舞的图景，展现出朝气蓬勃的性格 与之相呼应的另一个音乐主题活泼轻松而又淳厚高雅，并且有舞蹈性的节奏，洋溢着花前月下的诗情画意。乐曲最后在快速的旋律声中，又出现第一个音乐主题，只是情绪更加欢腾热烈，群众性的舞蹈场面也更加奔放壮观。鲜花和明月都是美好的象征，一曲花好月圆，尽抒人间的美好感情，尽展人们追求的美好意境，因而受到海内外炎黄子孙的喜爱。 内容 在演奏时应注意以下几点： ①要求学生要了解乐曲产生的背景及表现内容，以便更好的理解乐曲，表现乐曲； ②乐曲开始时的快板引子全体演奏人员要保持力度，演奏情绪要热烈，具有节日气氛； ③A部主题出现时要突出旋律声部，其它声部要注意音量控制，旋律声部注意演奏时要保持柔和、轻盈的情绪； （二）综合技能训练：乐曲的讲解与训练 ④B主题演奏时，弹拨声部、笛子二胡声部要注意保持力度、速度的统一，保持轻快活泼的情绪； ⑤最后A部主题再现时，比第一段速度要加快、力度要加强、情绪要更热烈一些，乐曲在最高潮时结束。 资源调入：民族管弦乐合奏曲《花好月圆》谱例.jpg 资源调入：民族管弦乐合奏曲《花好月圆》讲解与训练.mp4 资源调入：民族管弦乐合奏曲《花好月圆》完整曲目欣赏.mp4 第一 三、作业与思考 1．欣赏民族管弦乐合奏曲《花好月圆》的音像资料，加深对乐曲的理解和体会； 2．练习并熟练掌握乐曲的分谱演奏； 3．练习乐曲的技术难点； 4．能够熟练掌握乐曲的演奏。 《花好月圆》4 *