沈阳市2019年英语四年级下册Unit_5 My clothes Part_B-C 练习卷(II)卷.docVIP

沈阳市2019年英语四年级下册Unit_5 My clothes Part_B-C 练习卷(II)卷.doc

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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 沈阳市2019年英语四年级下册Unit_5 My clothes Part_B-C 练习卷(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧! 一、选择题 读一读,选一选。 1 . 今天? ( ) A.tiger B.today C.three 2 . 新的 ( ) A.nine B.nose C.new 3 . ( ) A.bag B.boy C.bear 4 . ? ( ) A.girl B.green C.girls 5 . ( ) A.friend B.five C.four 6 . ________ his uncle and aunt ________ to work every day? ( ) A.Do, go B.Does, go C.Does, goes 7 . –Is this ____ ? --Yes, It’s John’s. A.your?? B John’s?? C John 8 . The hat is _______. ( ) A.ZhangPeng B.ZhangPeng’s C.ZhangPengs’ 9 . People also call??????sibuxiang.( ) A.I B.me C.we 二、阅读选择 10 . 长颈鹿发现高高的树上挂满了各种颜色的衣服, 它们到底是哪个小动物的呢?快来帮忙找到它们的主人吧! Giraffe: Red, blue, yellow, green and white. Oh, so many colours! Rabbit: Please pass me my T—shirt Giraffe: Is this your T—shirt. Rabbit: N0, it isn't My T—shirt is red. Giraffe: This small one? Rabbit: Yes. Thank you. Dog: My T—shirt is yellow. Cat: My T—shirt is white.??? (1)The red T—shirt is?????????.??????????? A.?Giraffe's????????????????????????????????????B.?Rabbits????????????????????????????????????C.?Dog's (2)Dog's T—shirt???????.??????????? A.?small????????????????????????????????????????B.?big????????????????????????????????????????C.?yellow (3)????????T—shirt is white. ?????????????? A.?Cat??????????????????????????????????????B.?Dog's??????????????????????????????????????C.?Rabbit's 三、情景交际 11 . 你想问珍妮她喜欢跳绳吗,你会说:______ ( ) A.Do you like running? B.Do you like skipping? 12 . 你想问刘涛身体好不好,你应该说:( ) A.How are you? B.Fine, thank you. 13 . 我们写错字的时候,通常会用到什么??????( ) A.ruler B.rubber C.robot 四、填空题 14 . I like the________(黄色)________. 五、单词拼写 15 . 根据汉语提示,写单词或短语完成句子。 1.Amy,are these?????(你的) ? 2.It’s four o’clock. It’s time to????????(回家) . 3. My???????(连衣裙)is green. 4.Put?????(穿上)your skirt. 5.?????(洗) your skirt. 六、句型转换 按要求改写句子。 16 . We went to Shanghai last week.(对画线部分提问) ________?________ you ________ last week? 17 . My grandpa used a net to catch a b

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