初中作文指导——细观察、勤思考、笔生花ppt[文字可编辑].ppt

写作指导 —— 细观察 勤思考 笔生花 如果你能投入大自然 “母亲”的怀抱，抛开 心中的一切淤积，汲取 春的气息，土的芬芳， 雨的抒情，风的温柔， 阳光的灿烂，那么你的 视野会变开阔了，心胸 变宽广了，心情变愉悦 了。 人生寄语 怀抱自然 聆听心跳 学海导航 雁过留声 ①天上月亮的阴晴圆缺 …… ②海上潮水的时涨时落 …… ③初春小草的破土而出 …… 怀 抱 自 然 ( 请用“ …… ，让我联 想到 …… ，给了 我 …… 的启示”的句 式作答 ) ④山涧翠竹的空腹挺拔 …… \ ⑤浩瀚大海的容纳百川 …… ⑥寒冬墙角的腊梅送香 …… 怀 抱 自 然 ⑦秋霜凋谢的残花败叶 …… ⑧为保全腹中幼子性命， 而向猎人下跪的藏羚羊 …… ⑨为沟通丝绸之路作出卓越 贡献的沙漠之舟骆驼 …… 怀 抱 自 然 聆听心跳 石缝间的生命 [ 节选 ] 石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。 一棵参天的松柏，它为了使高山更有灵气。它打算从 石缝间长出坚实躯干。 岩石对它说：松柏老弟平原上的土地很肥沃，你又何 必在此苦苦挣扎呢？ 松柏没听他的劝告 …… 请你根据情景，发挥想像从哪些角度描写松柏奋力生 长的过程，并点出从中得出的哲理 本文对你写哲理故事性的文章要注意 些什么，有哪些方法 聆听心跳 松柏没听他的劝告，顽强地从石缝长出来，向 上，向上，向上是多么的艰难，扭转地，旋转地，每 一寸树皮都结着伤疤。每长一寸都要经过几度寒暑， 几度春秋。然而它们终于伸展了繁茂的枝干，团簇着 永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁、高山峻岭， 盘根错节地从一个石缝间扎进去，又从另一个石缝间 钻出来，像犀利的鹰爪抓住了栖身的岩石。 道理：困厄的境遇中，才能发现自己、认识自己，从而 才能锤炼自己、彰显自己，最后完成自己、升华自己。 写作要求的指导： 一是 “短” 材料篇幅短，因为它是作文的一个有机 组合部分，不宜过长，一般控制在 200-300 字之间。 二是 “精” ，要求每篇材料都是精品、经典。切 忌冷僻的或是游离主题的材料。 三是 “深” ，要求材料有深度，每篇材料不仅有 感性（形象）的展示，而且要有理性（哲理）的 揭示或发掘。 学海导航 写作方法的点拨： 1 、抓住事物的特征，运用拟人的手法写 物，在“物的特征”里寻找“人的精神”； 2 、展开想象与联想的翅膀，多角度、多 侧面、多层次把握事物的特征； 3 、善于在物与物的对比、映衬中突显 “物的哲理”； 学海导航 雁 过 留 声 有一朵看似弱不禁风的小花，生长在一棵高耸的大松树下。 小花非常庆幸有大松树成为它的保护伞，为它遮风挡雨， 每天可以高枕无忧。 有一天，突然来了一群伐木工人，两三下的功夫，就把大 树整个锯了下来。小花非常伤心，怕阳光会把它烤焦，磅 礴的大雨会把它打倒。” 远处的另一棵树安慰它说：“不要这么想，凡事有得必有 失。” 第二天 …… 第三天 …… （根据情景你能否想象一下小草得到了什 么。给你有什么人生启示吗？） 话题训练 雁 过 留 声 第二天小花一大早起来，伤心流着眼泪。抬头忽然看到 明净高爽的蓝天，浅淡悠闲的白云，受到了温柔阳光的抚 摸，到了傍晚小草觉得自己的手臂健壮了许多。第三天， 天空下起了大雨，小花静静地承受着雨水对它的洗礼，它 发现自己的花瓣越发光亮了，叶子更加嫩绿了。它的身躯 弱小，也拼命地扎结于泥土，脚跟变得更茁壮了。第四天 雨过天晴，小花依然坚毅的绽放。 任何一种选择都将有新的机会诞生 —— 失去了一些以 为可以长久依靠的东西，自然会难过，但其中却隐藏着无 限的祝福和机会。失去的时候，向前看， 永远向前看 —— 过了黑夜就是黎明。 例文 雁 过 留 声 天一直刮着大风，蜘蛛刚刚修好蛛网，想跑到一边等 候猎物的到来。可还没爬上两步，一阵飓风又把网给捅破 了。累了半天的蜘蛛拖着疲惫不堪的身体 …… （你想此时蜘蛛会怎么做？你能否根据自己的生活经历加 以描述。它告诉了你一个什么道理？） 动物在小仔分窝的时候，父母总显得粗暴，逼迫幼兽 接受残酷的生存考验。燕子妈妈为了教小燕子飞翔，把故 意把巢建在悬崖边，因为小燕子没有任何飞翔经验，久久 不肯出巢。燕子妈妈就