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沪粤版八年级物理上册第一章章末试卷 1
一、选择题(每小题3 分,共30 分)
1.初中物理八年级上粤沪版第1 章卷1 关于误差,下列说法错误的是( )
A.读取、记录测量结果时粗心容易产生误差
B.测量工具越精密,实验方法越合理,误差就越小
C.无论科学技术怎么发展,人们都无法避免误差的产生
D.利用多次测量求平均值的方法,可使误差减小
【考点】误差及其减小方法;错误和误差
【分析】误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异,这种差异不同于错误,它
是在测量方法正确的情况下产生的,只可以减小,却不能避免。选用精密的测量仪器,改进
测量方法,取多次测量的平均值可减小误差。
【解答】解:A、读取、记录测量结果时粗心容易产生错误,而不是产生误差,故A 错误;
B、测量工具越精密,实验方法越合理,误差就会越小,故B 正确;
C、误差只可以减小,却不能避免,无论科学技术怎么发展,人们都无法避免误差的产生,
故C 正确;
D、利用多次测量求平均值的方法,可使误差减小,故D 正确。
故选:A。
【点评】此题考查学生对误差及其减小误差方法这一知识的理解与掌握,训练学生正确认识
误差,以及误差产生的原因,减小误差的途径等一系列知识点
2.初中物理八年级上粤沪版第1 章卷1 下列关于误差和错误的理解,正确的是( )
A.错误是由于不遵守操作规则造成的,它不能避免
B.读数时多估读几位,可以减小误差
C.采用精密仪器、改进方法,可以消除误差
D.多次测量取平均值可以减小误差
【考点】误差及其减小方法
【分析】误差是测量值与真实值之间的差异,产生原因是:①测量工具不精密;②测量方法
不科学;③估读。错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,或读取、记录测量结果时粗心造
成的,是不该发生的,是可以避免的。
【解答】解:A、错误是不按操作要求测出的结果,它是可以避免的,故A 错误,
B、读数时估读数字只有1 位即可,而且多估读几位数字无意义,不可以减小误差,故B 错
误;
C、误差是受测量工具的精密程度、实验方法、实验环境的影响而产生的,采用精密仪器、
改进方法可以减小误差,但不能避免,故C 错误,
D、多次测量取平均值可以减小误差,但不能避免误差,故D 正确。
故选:D。
【点评】误差与错误在产生原因上,及是否能避免等方面都存在着本质的区别,我们应充分
认识二者的不同。
3.初中物理八年级上粤沪版第1 章卷 1 一些学生打算让小车从斜面上滑下,观察小车的
运动情况,小明认为小车从斜面滑下时,运动速度可能会越来越快,小明的这一行为属于科
学探究中的( )
A.提出问题 B.猜想与假设 C.设计实验 D.交流评
【考点】物理常识
【分析】科学探究的一般过程包括:提出问题、作出假设、制定计划、实施实验以及得出结
论。
【解答】解:小车从斜面滑下时,小明认为运动速度可能会越来越快,这属于猜想与假设。
故选:B。
【点评】本题考查了科学探究的步骤,属于基础知识。
4.初中物理八年级上粤沪版第1 章卷1 如图所示,机械秒表的示数( )
A.1min9.8s B.9.8s C.1min39.8s D.2min9.8s
【考点】时间的测量
【分析】秒表的中间的表盘代表分钟,周围的大表盘代表秒,秒表读数是两个表盘的示数之
和。
【解答】解:由图知:在秒表的中间表盘上,1min 中间有两个小格,所以一个小格代表0.5min,
指针在“1”和“2”之间,偏向“2”一侧,所以分针指示的时间为1min;
在秒表的大表盘上,1s 之间有10个小格,所以一个小格代表0.1s,指针在39.8s 处,所以
秒针指示的时间为39.8s,即秒表的读数为1min39.8s。
故选:C。
【点评】本题考查学生对秒表读数的掌握,一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少,
属于基础知识的考查。
5.初中物理八年级上粤沪版第1 章卷1 下列估算符合常理的是( )
A.物理书本的长度为 30dm
B.一张作业纸的厚度为 2mm
C.中学生两只脚掌的面积为 0.05m2
D.一个铝制可乐罐的容积为 2.25dm3
【考点】长度的估测
【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行
相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案。
【解答】解:A、一根筷子的长
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