人教新课标数学二年级下学期期末测试卷5.docx

○ ○ ○eq \o\ac(○,分)○○ ○ ○ ○ eq \o\ac(○,分) ○ ○ 人教新课标数学二年级下学期期末测试 时间：60 分钟 一、直接写出得数。（20 分）  分值：100 分 72+18= 45+20= 800-400= 75-60= 60+20= 45-40= 260-100= 86-6= 150-70= 190+60= 60+90= 800+20= 1000-400= 6060-60= 880+20= 3600-400= 160-100= 5500-5000= 8400-400= 400+1400= 二、填空题。（31 分） 1. △ ÷ 9 = 2……□，□里最大是( ) ，△ ÷ □ = 7……4，eq \o\ac(□,里)eq \o\ac(□, )最小是( ) 。 △ ÷ 5 = 3……□，□里可能是( ). 2．46 里最多有（ ）个 7， 62 里最多有（ ）个 9。 3. 数一数下面图形分别有几个角。 （ ）个 角 （ ）个 角 （ ）个角 （ ）个角 4．在〇里填上"＞"、"＜"域"＝" 999 1089 887 878 1 时 100 分 4 4 秒  30 毫米 4 厘米  2470 2407 5．时针从钟面的 6 走到 9，经过了（ ）小时，分针从钟面的 6 走到 10，经过了（ ）分 6.请同学们帮助小信鸽送信。 （图中每段长 20 米） 小鸽子要向（ ）面飞（ ）米，再向（ ）面飞（ ）米就把信送给了小 牛。 小鸽子从小猫家出发，先向（ ）面飞再向（ ）面飞把信交给小老虎。 ③、从小鸽子出发开始，到把信全部送完，在路上一共飞了（ ）米。 7.1000 里有（ ）个百，一万里有（ ）个千。 8.  图中共有（ ）个角。 9．根据每组数排列的规律接着往下写： 896、897、898、 、 。 919、828、737、 、 。 三、选择正确答案的序号填在括号里：（10 分） 1、小蚂蚁的身长大约是 6（ ）。 ①毫米 ②厘米 ③分米 2、9 时整的时候，钟面上时针和分针所形成的角是（ ）。 ①直角 ②锐角 ③钝角 3、时针在 5 和 6 之间，分针从 12 起走了 5 大格，这时是（ ）。 ①5:05  ②5:25  ③6:25 4、一个三角形最多有（ ）个直角。 ① 1  ②2  ③3 5、从 800 里减去下面（ ），结果大于 400。 ①512  ②467  ③397 四、我会用竖式计算。（带*的题要验算，每题 3 分，共 15 分） 44÷5＝ *567+358＝  *904-508= 182+598-216= 846-339-274＝ 五、解决实际问题。（24 分，每题 6 分） 1．一件童装原价 254 元，现价 175 元，这件童装比原来便宜多少钱？ 2、五月份一共有 31 天，合几个星期还余几天？ 3.花店昨天上午卖出 247 多花，下午卖出 76 多花，今天卖出的花比昨天少 33 朵，花店今天 卖出多少朵花？ 4、体育课上二（1）班小朋友在操场上做游戏，他们围成一个正方形的形状。王老师数了数， 每边都有 12 人，二（1）班一共有多少个小朋友？ 试卷答案及出题意图 一、直接写出得数。（20 分） 1. 80 65 400 15 80 5 160 80 80 250 150 820 600 6000 900 3200 60 500 8000 1800 设计意图：考察学生加减计算能力 二、填空题。（31 分） 8 1 1234 设计意图：检查学生用除法解决实际问题能力。 6 6 设计意图：检查学生用除法解决实际问题能力。 4 3 6 3 设计意图：检查学生对角的掌握情况。 ＜ ＞ ＜ ＞ ＜ ＞ 设计意图：检查学生比较大小的能力。 3 20 检查学生对 时 分 秒 的掌握情况。 南 20 东 80 西 南 200 检查学生对 方向 的掌握情况。 10 10 设计意图：检查学生对万以内数的掌握情况 4 设计意图：检查学生对角的掌握情况 9．899 900 464 555 设计意图：检查学生对万以内数的掌握情况 三、选择正确答案的序号填在括号里：10 分） 1、① 2、① 3、② 4、① 5、③ 设计意图：目的是考察学生对基本知识的掌握情况 四、用竖式计算。（15 分，每题 3 分） 44÷5＝8……4 *567+358＝ 925 *904-508=396 182+598-216=564 846-339-274 ＝233 设计意图：检查学生的计算能力。 五、解决实际问题。（24 分，每题 6 分，） 1. 254-175=79（元） 设计意图：检查学生应用知识解决实际问题的能力 2. 31÷7=4（天）……3（个） 设计意图：检查学生应用知识解决实际