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小学语文句型解析
一、常见句式
1、陈述句: 陈述句是用来说明事实的句子。①今天下雨了。 ②我还没有吃饭。
2、疑问句:对事物表示疑问的句子。 ①他是个老师吗? ②今天下雨了吗?
3 、祈使句:向别人提出请求或命令的句子,一般用句号。当语气比较强烈时,用感叹号。
①请你把窗户打开一下。 ②油库重地,请勿吸烟!
4 、感叹句: 只需要在陈述句末尾加上 “啊”和“! ”,有时应加上 “真”、“很”、 “多么”、
“太”。 ①今天下雨了啊! ②你真聪明啊!
5、反问句: 反问句把答案藏在问题里,且答案唯一并是肯定的。
①难道你今天不用上学 ? ———你今天要上学。
②难道同学们今天要回家?——同学们今天不回家。
6、设问句: 为了引起别人注意,自问自答,就叫做设问句。
①数学难吗?其实不难。 ②妈妈,今天早上吃什么呢?哦,原来是吃饺子。
肯定句: 对事物作出肯定判断的句子叫肯定句。
①你是一个好孩子。②你不是不会做作业。
二、把字句,被字句,陈述句的互换
陈述句:主语 +动作(谓语) +动作对象(宾语部分)
把字句:主语 +把+动作对象(宾语部分) +动作(谓语部分)
被字句:动作对象(宾语) +被+主语 +动作(谓语部分)
变换的具体方法是: 找出陈述句中的两个称谓, (谁或什么)并确定它们谁是主语谁是宾语。
例如:
陈述句:一大滴松脂整个包住了苍蝇和蜘蛛。
把字句:一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛整个包住了。
被字句:苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个包住了。
练习:
英雄的狼牙山五壮士挡住了日本鬼子的去路。
孙民找到了这本书。
指导员交给我们一项艰巨的任务。
宽广美丽的大草原陶醉了这些远道而来的客人。
美丽的西双版纳迷住了中外游客。
诸葛亮的空城计吓退了司马懿的十万魏兵。
在最后关头,董存瑞舍身炸掉了敌人的碉堡。
把字句变被字句
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1、首先将”把“前面主语放在“把”的后面,“把”后面的宾语放在“把”的前面。
2、然后将“把”换成“被”
例如:
我把这幅画挂在书桌前,多年来不曾换样。
这幅画被我挂在书桌前,多年来不曾换样。
练习:
1、我把作业做完了。
2、小猫把一条小鱼吃了。
3、武松终于把那只凶猛的大虫打死了。
4 、清洁工人把一堆堆的垃圾清理干净了。
5、熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。
被字句变把字句
1、首先将被前面的宾语放在“被”的后面,“被”后面主语的放在“被”的前面;
2、然后将“被”换成“把”。
例如:
睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。
一阵清脆的铃声把睡梦中的小芳惊醒了。
练习:
1、教室被我们打扫干净了。
2、太阳被乌云遮住了。
3、我们被刘胡兰的动人事迹深深感动了。
4 、从破船上搬下来的食物被他吃光了。
5、小狗被我牵住了。
三、陈述句与反问句的转换
1、陈述句变反问句
(1)判断反问句的肯定词(能、是、会等)前是否含有否定词“不”。如有,将陈述句中的
肯定词前的“否”定词不去掉;如没有否定词,将在肯定词(能是会)前加否定词“不”;
(2)在肯定词或否定词前加“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词;
(3)在结尾加上疑问助词“呢、吗”等 ,句号改为问号。
例如:不劳动 , 连棵花也养不活,这是真理。
反问句:不劳动 , 连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
练习: 1、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
2、为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
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3、少先队员应该讲文明,有礼貌。
2、反问句变陈述句
(1) 首先,判断反问句的肯定词(能、是、会等)前是否含有否定词,如有则去掉;如果没有
则在肯定词前加上否定词不。
(2) 其次,删去肯定词或否定词前的“怎、怎么、难道、岂”等反问语气助词
(3) 最后、删去结尾的疑问助词“呢、吗”等 ,问号改为句号。
练习:
例如:面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗?
陈述句:面对任何灾难,中华民族不会望而却步。
(1) 人的“聪明”与“愚笨”,难道是天生的吗
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