《像山那样思考》ppt课件[文字可编辑].ppt

1 、文章第 4 段对狼的描写有何特点和目的？蕴 含着作者什么样的情感和思考？ 描写特点 描写目的 作者的情感 作者的思考 喜气洋洋、嬉 戏、搅、蠕动、 碰撞 —— 活泼 可爱 反衬人杀害狼 的残忍 对人类破坏生 态平衡的憎恶 “山对狼”的 看法，即狼的 存在对山的意 义 31 2 、分析第 5 段中“兴奋”“拖”“无动于衷” 三个词语的作用。 分析：用 “ 兴奋 ” 一词写出了人类杀狼而破坏 生态平衡的愚昧无知。“ 拖 ”“ 无动于衷 ” 形象地刻画了小狼受伤后的可怜，反衬了人 类的残忍愚昧。 32 ? (1) 作者现身说法，交代了自己曾经对狼有过 的错误认识和从狼 “ 令人难受 ” 的目光中所获 得的心灵的震动，认识到失去了狼就失去了 天堂。这段叙述真实可信，具有说服力。 ? (2) 为下文埋下了伏笔。虽然消灭了狼，鹿得 到暂时的繁衍，但最终鹿的数量超过了自然 力的承载程度，造成了草原和高山植被无可 挽回的退化的严重恶果。 3 、思考：文章第 6 段作者叙述了自己一次猎杀 狼的经历和认识的转变，有何作用？ 33 思考： “我”对这狼嗥的认识，经历了怎样一 个变化过程？ 肆意猎杀狼——有负罪感——反思醒悟 34 第 7 、 8 、 9 节中 自然界失去了狼后果会怎样？狼的消失对自然、 对人类的生存现状及未来分别意味着什么？ 后 果 意味内容 草原得 不到 恢复 人类因此 会遭到随 之而来的 生态灾难 的报复 自然 意味着为某种生存现状吹响 了告别的号角 生物链 遭到 破坏 人类的生 存现状及 未来 意味着人类的后代失去了一 种可贵的生存经验 —— 人类 对动物的捕杀已经造成了草 原和高山植被无可挽回的退 化 生态平 衡被 打破 35 思考： 没有了狼，会是怎样的一幅情景呢？ 失去了狼 鹿多 → 灌木和树苗被吃 → → 山秃、草原退化 → 鹿死 失去了狼 → 牛多 → 草场严重损害 → 沙尘暴 → 河水把未来冲刷到大海里去 36 第二部分（ 4-9 ） 写狼被猎杀的后果。 37 阅读课文最后一段 ， 思考并回答以下问题。 第 10 节中“鹿用轻快的四肢奋斗着，牧牛人…… 选票和美金”这句话用了什么手法？有什么含意 ？ [ 明确 ] 运用了类比的手法。揭示了人和动物都在为安全、繁 荣、舒适、长寿和平静而奋斗着。这里隐含着一层意思，即人 类不能为了自身的目光短浅的“和平和发展”而牺牲与我们和 谐共处的自然和我们赖以生存的环境。 38 太多的安全可能产生 了长远的危险 相对于大山的思考，我们人类的 眼光 太短浅 了，人们为了谋得 眼前的利益 ，往 往会不择手段，靠破坏自然来获取自己的 “幸福”。岂不知，大自然是人类生存的 共同家园， 破坏生态平衡无疑让世界变成 荒原。 那将是十分危险的。 39 第 10 段中说 “ 这个世界的启示在荒野 ” ，请结合 文章，谈谈你对这句话的理解。 ? 分析：荒野寓指自然，自然界在无声地启示 、教育着我们，需要我们人类运用自己的智 慧去理解自然的法则，并拿出实际行动改变 自身存在给大自然带来的巨大危害。这里， 作者含蓄而又深刻地向人类发出了警告。 40 ? 第三部分（ 10 ） ? 提出人和自然和谐共处的观点。 41 文章主旨 ? 本文从一声寻常的“狼嗥”写起，联系狼被 猎杀的命运以及狼被消灭后所带来的生态恶 果，分析了狼嗥声中包含的生态价值和生命 意义，提倡和呼吁人类应该像大山那样思考 ，处理好人与自然的关系，维护生态的和平 。 42 细读文本 深化理解 谁能理解狼 的嗥叫声？ 43 ? 狼的嗥叫饱含着 生态 价值和生命意义 。狼 虽然让人毛骨悚然， 可它有存在的生命意 义，它同时守护着这 座山， 维系着整个山 的生态平衡 。 ? 狼嗥的“悲哀”就在 于人类对此的不能领 悟，“骄傲”就是它 自己领悟到了。当然， 同时这座山也领悟到 了。 44 水体污染 45 像山那样思考 [ 美 ] 奥尔多 · 利奥波德 1 1935 年 4 月， 美国人利 奥波德 在威斯康辛河畔购买 了一个被人类榨取殆尽而荒 弃了的农场，打算在这里重 新恢复生态平衡，开始了在 沙乡 13 年的探索，他把在沙 乡的观察和思考结晶成了 《沙乡年鉴》一书。 1949 年， 在他去世后一年， 《沙乡年 鉴》 出版了。在美国，因销