高考政治（人教大纲版）一轮复习同步课件第十七课 单元总结.ppt

* 解题技能 意义类主观题方法突破 典型例题 2009年，被称为中国的“网络监督年”，中国网民见证了网络监督的强大威力。一项网上调查显示，参与调查的网民有87.9%非常关注网络监督，当遇到社会不良现象时，93.3%的网民选择网络曝光。领导人上网了解民情，政府上网公开政务，公民上网表达意见……种种现象表明,互联网上的“政治互动”不仅改变着政治信息的传播方式，也日渐深入地改变着政治生态环境。 从政治常识的角度，说明重视网络民意、发挥网络监督作用的意义。 单元总结 解析 重视网络民意、发挥网络监督作用的意义可以从对公民、对党和政府、对国家的不同角度去分析。 答案 （1）重视网络民意、发挥网络监督作用，拓宽了公民政治参与的渠道。有利于提高公民参与公共事务（政治参与或参与民主决策和民主监督）的热情和信心（积极性）；有利于维护公民的合法权利，保护人民当家作主。 （2）有利于促进党和国家机关改进工作，推进决策的科学化和民主化，防止腐败行为的发生；有利于提高党的执政能力和执政水平。 （3）有利于发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明。 名师支招 意义类主观题要求考生认识国家或社会生活中某种行为、某些重要事件中所包含的意义，并加以分析和归纳。 解答意义类主观题有以下对策： 对策一：根据主体分析意义。即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义，从不同主体进行分析。比如，分析经济意义时，常见主体有消费者、经营者、企业、国家、劳动者等。 对策二：寻找角度分析意义。即从不同的角度来分析意义。比如，分析科技创新对发展现代农业的意义，我们便可从科技本身的角度、农民的角度、农业的角度、农村的角度等来分析。 对策三：回归教材分析意义。即把试题与课本知识联系起来寻找答题思路，对题中的材料和设问作出分析，把材料观点与课本知识一一对照，选取相关知识作答。 对策四：结合材料分析意义。即要注意结合材料，根据教材中的观点谈解决问题的必要性、重要性。 对策五：要遵循由微观到宏观、由小到大、由近及远的原则。如回答我国重视产品质量的意义，就需要从消费者、企业、国家等角度去谈，体现由小到大原则。 解答意义类主观题常见角度和术语归纳如下： （一）经济意义 1.描述国内经济意义。 （1）（有利于）调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。 （2）（有利于）充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置；促进结构调整（经济结构、产业结构等），带动相关产业的发展，促进就业。 （3）（有利于）落实科学发展观；走中国特色新型工业化道路。 （4）（有利于）体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕；全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力。 （5）（有利于）统筹区域发展；促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补；增强竞争力。 （6）（有利于）提高农业综合生产能力；巩固基础地位；产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。 2.描述对外经济意义。 （1）（有利于）提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力；充分利用国际国内两个市场、两种资源，吸收引进资金、技术、管理经验；实施“走出去”战略，为我国的现代化建设创造良好的国际（周边）环境。 （2）（有利于）建立国际经济新秩序等。 （二）政治意义 1.对国家的政治意义。 （1）国内有关活动：（有利于）人民当家作主，实现最广大人民的根本利益（对人民负责）；巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设；（有利于）依法治国（依法行政，建设法治政府），转变政府职能；（有利于）为现代化建设创造良好的环境；民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴；提高综合国力，构建和谐社会。 （2）对外交往活动：对我国的意义：（有利于）提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象；创造良好的国际环境，维护国家安全；进一 步扩大对外开放，促进国际合作，维护国家利益。对地区、世界的意义：（有利于）经济全球化,世界多极化，国际关系民主化；建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。 2.对党的政治意义。 （有利于）提高党的执政能力，巩固党的执政地位（基础）；保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到以人为本，执政为民；关系中国社会主义事业的兴衰成败，关系中华民族的前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。 （三）思想文化意义 （有利于）为社会主义精神文明建设提供精神动力、智力支持和思想保证；发扬爱国主义，民族精神；树立正确的世界观、人生观和价值观；建设社会主义先进文化，提高国民素质，以德治国。 学以致用 专家表示，长久以来，许多地方在发展过程中并没有把城乡作为一个整体来通盘考虑。城乡发展二元化结构的长期存在，不仅