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四、选考题——做好选考题力争得满分 1. 选考题中的高频考点 3－3：气体实验定律和气态方程必考。 分子动理论、热力学定律、内能等考查随机。 3－4：光的折射、机械波及其图象为考查重点“测定玻璃折射率”实验和“双缝干涉”实验也是重点，其它内容随机。 3－5：碰撞中的动量守恒为考查重点。 原子能级、衰变、核反应方程、核能、光电效应等内容随机考查。 2. 选修3－3相关知识及策略 eq \a\vs4\al(【高考热点】) eq \a\vs4\al(【题型探秘】) 本考点的命题多集中分子动理论、估算分子数目和大小、热力学两大定律的应用、气体状态参量的意义及与热力学第一定律的综合，还有气体实验定律和气体状态方程的应用，表示气体状态变化过程的图象等知识点上，多以选择题和填空题的形式出现；对热学前面知识的考查往往在一题中容纳更多的知识点，把热学知识综合在一起；对后者的考查多以计算题的形式出现，着重考查气体状态方程的应用。近两年来热学考题中还涌现了许多对热现象的自主学习和创新能力考查的新情景试题。同时，本考点还可以与生活、生产的实际相联系考查热学知识在实际中的应用。 eq \a\vs4\al(【应对策略】) 1. “模型法”：此类方法在估算分子的直径中常常用到，具体的做法是：通常可以将分子视为立方体或球体，由宏观体积和分子个数，求出分子体积，进一步计算分子直径，计算中采用了近似计算的思想。 2. 气体压强的计算：通常要利用共点力的平衡知识来进行解题。 3．“能量守恒”法：物体内能的变化是通过做功与热传递来实现的，深刻理解功在能量转化过程中的作用，才能深刻理解热力学第一定律，应用能量守恒来分析有关热学的问题。 eq \a\vs4\al(【典例精析】) [例1]　(1)[2014·重庆高考]重庆出租车常以天然气作为燃料。加气站储气罐中天然气的温度随气温升高的过程中，若储气罐内气体体积及质量均不变，则罐内气体(可视为理想气体)(　　) A. 压强增大，内能减小 B. 吸收热量，内能增大 C. 压强减小，分子平均动能增大 D. 对外做功，分子平均动能减小 (2)[2014·课标全国卷Ⅱ]如图，两气缸A、B粗细均匀、等高且内壁光滑，其下部由体积可忽略的细管连通；A的直径是B的2倍，A上端封闭，B上端与大气连通；两气缸除A顶部导热外，其余部分均绝热。两气缸中各有一厚度可忽略的绝热轻活塞a、b，活塞下方充有氮气，活塞a上方充有氧气。当大气压为p0、外界和气缸内气体温度均为7 ℃且平衡时，活塞a离气缸顶的距离是气缸高度的eq \f(1,4)，活塞b在气缸正中间。 (ⅰ)现通过电阻丝缓慢加热氮气，当活塞b恰好升至顶部时，求氮气的温度； (ⅱ)继续缓慢加热，使活塞a上升。当活塞a上升的距离是气缸高度的eq \f(1,16)时，求氧气的压强。 [分析]　(2)解本题的关键是明确气态变化的特点，找出初末态的体积压强或温度，根据气体定律求解。 [解析]　(1)储气罐中气体体积不变，气体不做功，当温度升高时，气体压强增大，气体内能增大，分子平均动能增大；由热力学第一定律可知，气体一定吸热，故选项B正确。 (2)(ⅰ)活塞b升至顶部的过程中，活塞a不动，活塞a、b下方的氮气经历等压过程。设气缸A的容积为V0，氮气初态体积为V1，温度为T1；末态体积为V2，温度为T2。按题意，气缸B的容积为V0/4，由题给数据和盖—吕萨克定律有 V1＝eq \f(3,4)V0＋eq \f(1,2)eq \f(V0,4)＝eq \f(7,8)V0① V2＝eq \f(3,4)V0＋eq \f(1,4)V0＝V0② eq \f(V1,T1)＝eq \f(V2,T2)③ 由①②③式和题给数据得 T2＝320 K④ (ⅱ)活塞b升至顶部后，由于继续缓慢加热，活塞a开始向上移动，直至活塞上升的距离是气缸高度的eq \f(1,16)时，活塞a上方的氧气经历等温过程。设氧气初态体积为V1′，压强为p1′；末态体积为V2′，压强为p2′。由题给数据和玻意耳定律有V1′＝eq \f(1,4)V0，p1′＝p0，V2′＝eq \f(3,16)V0⑤ p1′V1′＝p2′V2′⑥ 由⑤⑥式得 p2′＝eq \f(4,3)p0⑦ [答案]　(1)B (2)(ⅰ)320 K　(ⅱ)eq \f(4,3)p0 3．选修3－4相关知识及策略 eq \a\vs4\al(【高考热点】) 本章考查的热点有简谐运动的特点及图象、波的图象以及波长、波速、频率的关系，光的折射和全反射，题型以选择题和填空题为主，但波动与振动的综合题及光的折射与全反射综合题有时以计算题的形式考查。 eq \a\vs4\al(【题型探秘】) 机械振动与机械波部分：从近三年的高考试题看，试题多以选择题、填空题形式出现，但试题信息量大，一道题中考查多个概念