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道德讲堂
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灵石一中“道德讲堂”建设实施方案
为扎实推进学校社会主义核心价值体系建设,增强未成年人思想道德建设的吸引力和亲和力,深入推动我校师德建设和未成年人思想道德教育向纵深发展,根据灵石县教育局《灵石县中小学“学校道德建设讲堂”建设实施方案》精神,结合我校实际特制定如下工作方案:
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻《公民道德建设实施纲要》,以打造优质教育,培育“四有”新人为宗旨,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育,传播身边凡人道德故事,推动先进道德观念入脑入心,外化于行,营造“讲道德、做好人、树新风”的浓厚氛围,全面提升我校学生道德素质。
二、工作重点和措施
(一)领导小组及职责
组 长:彭继平
副 组 长:刘长文、杨海娥、张成功、崔洪耀、黄金海
组 员:各年级部门中层领导
职责:
组长:道德讲堂建设的主要负责人。 副组长:督导、检查道德讲堂的进展情况。组员:毋占宁联络人员,组织活动其它人员配合做好工作。
(二)配备人员,建立“道德讲堂”宣讲队伍
建立高水平的宣讲队伍,是推进“道德讲堂”建设的根本和关键。我校根据本校自身师资优势,重点发挥四类人员的作用:一是学校德育干部、德育课老师,这是“道德讲堂”的专职宣讲员;二是发动教育和法律界专家及运用县教委教育资源,配好 “道德讲堂”的兼职宣讲员;三是吸收学生家长中的优秀代表等作为特邀宣讲员,丰富 “学校道德讲堂”的宣讲队伍;四是在我校发现和培养师生中的先进典型,拓展 “学校道德讲堂”的宣讲队伍。
(三)创新方法,丰富“道德讲堂”的内容和形式
“道德讲堂”的教育对象是全体教职员工,中等职业教育的特点和规律,要求“道德讲堂”的内容必须贴近学校的教育教学和教师的生活实际,必须针对教育教学中思想道德建设的问题和困惑,必须符合全体教职工生理和心理发展的需求。
为此,我们将重点开展好两个方面的工作:一是积极发现、培育、收集身边教育工作者的道德典型,并将其真实的先进事迹编写成真挚感人的故事。二是基于教育教学实际问题设计主题鲜明、循序渐进、所有教职工易于参与的 “道德讲堂”系列活动。让每一位教职工通过“听”:听道德故事、听先进事迹报告、听演讲等,可以结合延续师德建设月组织的各项师德教育活动;“看”:看道德模范和感动人物影视、看图片展等,利用专门的时间,组织教职工在网上观看道德模范和感动人物的影视报道;“讲”:在全校召开“道德故事宣讲会”,讲模范的事、讲自己的事等身边的道德故事,还要充分利用政治学习的时间,向全体教职工宣讲我校的优秀老师的典型事迹和一些感人故事;“思”:在以上各类活动感受、体验的基础上,以讨论、辩论、反思、总结等提炼模范典型的道德内涵;“做”:以践行道德规范、参与各种道德实践活动为载体,让教职工充分展示在思想道德建设中的进步和成效;“评”:组织教师自评、互评及开展教研组、工会小组考评等,全面提升教职工的思想道德水平。
(四)加强保障,建立 “道德讲堂”建设的长效机制
1.是加强物质保障,我校“道德讲堂”的固定集中学习地点为学校东四层会议室 ,并确保物资的落实。
2.是加强制度保障,建立 “道德讲堂”建设的各类制度;
3.是做到与学校教育教学活动相结合,定期和不定期宣讲活动相结合。
4.是加强评价保障,及时检查、督促、反馈工作情况,不断发现和培育先进典型;
(五)做好道德讲堂的档案留存工作
严格按照中央“一堂一档”的要求,每次讲堂结束后都进行认真的记录。并将纸质材料和电子材料一并归档,在校档案室设立专门的立卷类目,年终作为永久保存材料归档。
三、具体活动安排(原则上每月一次)
序号
日期
主题
主讲人
地点
对象
1
9月
“感动中国”师德模范表
彰学习大会
张成功校长
东四层会议室
全体教师
2
10月
提高师德师风素养
规范教育教学行为
崔洪耀校长
东四层会议室
全体教师
3
11月
党的群众路线的解读
刘长文书记
东四层会议室
全体教师
4
12月
《未成年人保护法》解析
校外法律专家
东四层会议室
全体教师
5
1月
弘扬职业精神,学习道德模范
校处专家
东四层会议室
全体教师
灵石一中
2014年9月
“道德讲堂”建设
实
施
方
案
灵石一中
2014年9月
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