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第一章学前儿发展心理
的基本问题
A
第一节学前儿童发展的含义、过程和特点
学前儿童发展的含义
(一)发展的含义
第1方面是动物种系进化过程
第2方面是民族心理的发展
第3方面是个体心理的发展
(二)个体发展的含义
从出生到成熟到衰老整个过程中心理的发生、发展与变化的历
程(身体发展与心理发展)
1、个体发展的历程
(1)个体的发展是整个生命的发展
(2)个体的发展是多方面、多层次的
(3)个体的发展是由多种因素共同决定的
(4)生物和文化共同进化的结构构成了个体发展的总框架
(5)发展是带有补偿的选择性最优化结果
2、个体发展的内涵
身体的发展:体质的増强、身体机能的改善
身高,平均每月增长3厘米以上,半年后有所减慢,每月增长115
体重:1岁时可达9-10公斤,等于出生时的3倍
六骨骼:2-3个月开始,脊柱的四个生理弯曲逐渐形成。
出室能是图能支撑住身体重量,逐渐能抬头、翻身、坐、爬
3、骨骼肌肉系统的生长
甲75%的增加是的发直想当块幼儿的体重每年都在增加,而其
家简究号5
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