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教师安全教育培训资料
一、维护学生安全,是我们每个教育工作者的应尽义务
学校安全关系到社会的和谐稳定,关系到千家万户的平
安幸福,保证青少年学生在校期间的生命安全,是我们全体
教职工的首要职责。我们的思想认识要到位,民生问题,安
全第一,安全问题,生命在上。抓学校安全,说到底是一个
尊重生命,关爱生命,保护生命的问题,我们现在的服务对
象在家庭成员中的分量比过去任何时候都重。一个孩子牵动
着几代人、几个家庭的关注,一个孩子的闪失,就等于几代
人、几个家庭的希望破灭。我们要本着对家长、对学生、对
社会高度负责的责任心,设身处地,感同身受地做好安全事
故的预防和控制工作,防止学生伤害事故的发生。据有关资
料显示: 1999 年以来, 我国中小学生因安全事故、 食物中毒、
溺水、交通事故、自杀等死亡的,平均每天有 40 多人,相
当于每天有一个教学班在 “消失 ”。近几年来,各级政府和教
育主管部门高度重视安全工作,出台了不少相关的法律法
规,学校扎实安排,规范了安全管理,形成了齐抓共管的良
好态势,有效地遏制了校园安全事故的发生。安全工作取得
了较好成绩。 就我真小学而言, 近一学年来, 大家有目共睹,
在施校长的正确领导下,安全工作抓得特紧,严防死守,未
发生一起较大安全责任事故。但安全工作,绝不能因此而麻
痹松懈,高枕无忧,学生伤害,一个也不能有。
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二、认真遵守教育法规和学校安全管理有关规定,切实
杜绝学校安全责任事故的发生
A 、两种观点
1、学生伤害事故:学生伤害事故是指在学校就读的中
小学生在学校教育教学活动期间发生的死亡、残疾、组织器
官功能障碍等影响人体健康的事故。包括三个要求:一是主
体要素(中小学生) ;二是时间、空间要素(教育教学活动
期间);三是损害内容要素(只限于身体损害) 。
2、关于监护责任 —— 学校不应该承担监护责任。因为:
一是根据《教育法》规定,学校最基本的职责是教育而不是
监护。二是《民法通则》设监护人的原则是:法定监护人是
以亲权为基础,以血缘关系为纽带建立起来的法律关系。三
是监护是权利和义务的统一,家长只把监护的义务给学校,
而不把权利给学校,不 “公平 ”。四是监护的职责:具体内容
包括保护被监护人的人身、照顾生活、管理保护其财产,对
被监护人管理和教育,代理民事诉讼等,而学校保护主要是
保障未成年人在学校期间的人身安全和健康,尊重其人格健
康,不侵犯其人身权和财产权利。五是只有在法律明确规定
或者学校依法接受委托的情况下,学校才与学生形成监护和
被监护的关系,承担监护责任。
B 、事故的责任
㈠ .按事故性质分:
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1、责任型学生伤害事故(一是学校责任事故,二是学
生责任事故,三是第三方责任事故) ;
2、可免责的学生伤害事故;
3、学校管理职责外的学生人身安全事故;
4 、故意伤害事故。
㈡ .根据教育部《学生伤害处理办法》规定,学校应当承
担的责任的有以下十二种情形。
1、学校的校舍、场地、其它公共设施,以及学校提供
给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家
规定标准的,或者有明显不安全因素的,即学校环境不安全
事故。
2、学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理
制度有明显疏漏,或者管理混乱,存在重大安全隐患,而未
及时采取措施的。即:学校的安全管理制度的疏漏事故。
3、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国
家
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